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苏教版四年级上册
认识毫升
一 升与毫升
在上一节课中我们学了哪些内容？一起来回忆一遍吧!
复习导入
1.认识了容器，物体能盛液体的多少就是容器的容量。
2.认识了容量单位“升”，感知1升水的多少。
1升=1立方分米，1L=1dm3
从图中你知道了那些信息？
10mL
3mL
100毫升
500毫升
认识毫升
探索新知
计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL(ml)”表示。
10mL
3mL
100毫升
500毫升
1毫升有多少呢？
这是滴管，上面标有1毫升的刻度。
先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，数数大约有多少滴。
通过这个实验，你对毫升有了什么认识？你知道1毫升有多少了吗？
1毫升水只有
很少一点点。
1毫升水大约只
有十几滴。
1毫升水比1升少得多。
升和毫升的换算
500+500=1000（毫升）
1L=1000毫升
一个量杯盛有500毫升的水。
2个这样的量杯盛有多少毫升水？
水面正好与1升的刻度线对齐，说明2个量杯中的水合在一起正好是1升。
将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。先看看这瓶矿泉水有多少毫升，再估计一杯水大约有多少毫升。
500mL
以1瓶500毫升的矿泉水为例，能倒满4个纸杯，估计一杯水大约有125毫升。
【选自教材P4 试一试】
1. 下面的容器里各有多少毫升药水？
随堂练习
5mL
100mL
10mL
8mL
【选自教材P4 练一练 第1题】
2. 把50毫升水分别倒入下面的容器，看看水面各在哪里。
方法提示:先用量杯量出50毫升水，再根据实际容器进行估计。
【选自教材P4 练一练 第2题】
4升=（ ）毫升 2000毫升=（ ）升
9升=（ ）毫升 5000毫升=（ ）升
4000
9000
2
5
3.
【选自教材P4 练一练 第3题】
数的末尾添上3个0
数的末尾去掉3个0
毫升
升
4. 在 里填“>”“<”或“=”。
900毫升 1升
6升 6000毫升
3升 2500毫升
7000毫升 8升
>
<
=
<
1000毫升
7升
3000毫升
5. 在( )里填上合适的数。
7升=（ ）毫升
10升=（ ）毫升
4000毫升=（ ）升
9000毫升=（ ）升
800毫升+200毫升=（ ）毫升=（ ）升
10000毫升-2000毫升=（ ）毫升=（ ）升
7000
4
10000
9
1000
1
8000
8
6. 下面每种商品各多少瓶正好是1升？
（ ）瓶
（ ）瓶
（ ）瓶
（ ）瓶
5
2
10
4
7. 据营养学家测算,成年人每天除了正常饮食摄取水分外,还要补充1升500毫升的水。张老师的水杯能盛水250毫升,她每天需要喝几杯水
1升500毫升=1500毫升
2个250毫升是500毫升，3个500毫升是1500毫升。
2×3=6（杯）
答：她每天需要喝6杯水。
课堂小结
2.升和毫升之间的换算方法：
数的末尾添上3个0
数的末尾去掉3个0
毫升
升
1.毫升：计量比较少的液体，通常用毫升做单位。毫升可以用字母“ml(mL)”表示。
1.从教材习题中选取，
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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