悠久历史建构学科文脉

　　中国美术学院手工艺术专业历史悠久，其源头可以追溯到1928年西湖国立艺术院创立之时所设立的图案系，当时，便开设了“陶瓷”专门课程。在之后近九十年的历程中，手工艺术专业历经合并、分拆、重组，从1958年成立工艺美术系，到2015年5月29日正式成立手工艺术学院，专业系科的调整变化折射出中国手工艺术的发展历程。如今，手工艺术学院下设陶瓷艺术设计、玻璃艺术设计、首饰与金工艺术设计、漆与木作艺术设计四个专业方向。至2017年，陶瓷艺术专业已创办57年，玻璃艺术专业和漆艺术专业均已创办11年，工艺美术专业饰品方向已创办13年。

　　自成立以来，中国美术学院手工艺术学院以工作坊教学改革为抓手，积极倡导“活化传统工艺，聚焦东方美学，深耕民间田园，再造生活时尚，振兴新型手艺”的办学宗旨，深化完善专业教学体系的建设。各专业以民族传统手工艺的转型升级为核心，梳理课程群教学方案的思路，不断深化链状工作坊实验的特色，注重拓宽材料创作实验的广度，兼顾挖掘理论思辨研究的深度。四个专业方向互动共生，形成资源共享的格局，已有多项国家课题立项，学生作品在全国美展上表现突出，其获奖数量居全国同类院校前列。

　　与此同时，1998年以来，中国美术学院手工艺术专业创建了“中国当代青年陶艺家作品双年展”、“杭州国际当代陶艺双年展”、“杭州国际当代玻璃艺术展”、“杭州国际首饰与金属艺术展”、“亚洲当代陶艺交流展”等重大学术展览平台，形成“4+1”展览群，确立了学院在专业领域的学术优势。近年来，学院国际学术交流活动频繁，与日本、韩国、澳洲、美国等国名校建立了学术合作。

　　悠久的历史建构起学科的文脉，此次的“意匠之——手工艺术国美之路”展览全面展示了这一发展进程。

　　第一届中国当代青年陶艺家作品双年展。

　　第六届中国当代陶艺双年展。

　　意、理、匠、艺塑造“意匠之手”

　　“意匠”一词古已有之，直译是动脑筋，匠心独具、得心应手，古代一些文献多有涉及。对于此次展览而言，“意匠之手”不是简单的概念词语的指代，还承载着人们仰望星空的理想追寻，是以手抵心、以志言道，用创造性劳动制作物件的态度。“意匠之手”这一主题不止于细琢、求精、工巧、极致、完美等内容的描述，而是强调集意、理、匠、艺为一体，通过多维的观看，开掘手工艺术事物背后的感知。

　　图片来源网络。

　　这一主题基于对东方手工艺特征的思考，蕴涵着手工艺术创作对“以技入道”了然于心手之理想状态的追求，包含思想、精神、技艺等多层面的内涵，同时也体现出学科专业办学思想的价值取向。其意义不止于匠人技艺层面的体验，还承载着手工艺术为人为学为艺思想的表达，折射出读书养心、上手劳作的创作观和育人观，深层思想体现的是大国工匠之精神。此次“手工艺术国美之路”的展览内容，以及中国美术学院手工艺术专业长期以来形成的专业教学理念和教育目标，都是“意匠之手”这一主题的生动体现。

　　因此，展览不止于单一层面的匠心独具技艺的表现，而是注重展现造物思想与精神层面的深度融合，通过触觉、视觉、听觉等多维度的展示，体现“工匠”胸有成竹之精神和“意匠”哲学思辨之智慧。