一种便于移动的多功能书桌的制作方法

本实用新型属于学习用品技术领域，更具体地说，涉及一种便于移动的多功能书桌。

背景技术：

书桌是一种供书写或阅读用的桌子，书桌在学生的学习过程中有着不可或缺的作用，但是现有的书桌结构通常很简单，越来越不能满足学生的多样化需求。常用的书桌通常配有抽屉，但是桌面上基本没有其他的辅助结构，功能十分单一，学生在放书、看书时存在诸多不便。在学校中，学生可能需要经常变动座位以保护视力，但是现在的书桌非常笨重，移动十分不便，因此每次移动座位时，给学生带来了不少的困扰。

针对上述的问题，很容易让人想到设计一款便于移动的书桌，目前关于可移动书桌的研究报道也很多，例如，中国专利申请号为201310410202.9，申请公布日为2015年3月18日的专利申请文件公开了一种设置脚轮的书桌，所述书桌在桌体四角的桌腿底端均安装有脚轮。通过上述这样一种设置，使书桌上使用过程中，可以随时需要很方便的移动，由此让书桌在堆放用品和书籍过多时，移动桌体不必转移物品。又如，中国专利申请号为201120465107.5，授权公告日为2012年8月1的专利申请文件公开了一种书桌，包括桌面和桌腿，桌面上设有书架和压书板；桌腿为伸缩结构，桌腿底端设有滚轮，该实用新型结构简单，集多种功能于一身，既实现了书桌的方便移动，又实现了高度可调，而且避免书桌上课本摆放混乱。上述专利中公开的书桌均通过在桌腿底端设置脚轮实现了书桌的移动，但是发明人没有考虑到在平时使用过程中书桌的稳定性问题，简单的通过设置脚轮无法使书桌在不需要移动时能固定住，这样在使用过程中也会给学生带来很多不便之处。

技术实现要素：

1、要解决的问题

针对现有的书桌存在移动不方便、功能单一等问题，本实用新型提供一种便于移动的多功能书桌，包括书桌本体、音响槽、书架、笔筒、磁性写字板和脚轮，音响槽用于放置音响设备，便于学生练习听力和娱乐，书架用于放置书本，有利于矫正学生的视力，笔筒用于放置学习用品，包括笔和橡皮擦、尺子等学习工具，磁性写字板可用于进行数学运算，节约用纸，脚轮的作用是便于移动，本实用新型的书桌集多种功能与一身，方便实用。

2、技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种便于移动的多功能书桌，包括书桌本体，所述的书桌本体包括桌面和桌腿，桌面的左上角设有音响槽，右上角设有笔筒，所述的音响槽为方形凹槽，所述的笔筒为圆形，设置在桌面右上角的圆形孔中；所述的桌面中间还设有书架，书架与桌面之间通过平推铰链连接。

优选地，所述的音响槽的中间设有线孔。

优选地，所述的笔筒开口端设有圆环形边沿。

优选地，还包括磁性写字板，所述的磁性写字板镶嵌在桌面中与桌面齐平。

优选地，还包括脚轮，所述的脚轮设置在书桌的四条桌腿底端。

优选地，所述的脚轮包括脚轮基座、轮轴和轮子，所述的脚轮基座与轮轴的一端之间活动连接，轮轴的另一端与轮子之间通过轴承连接。

优选地，所述的脚轮基座与轮轴之间通过销轴和销活动连接，所述的脚轮基座的一端为方形槽，用于与桌腿连接，另一端由固定板、平衡限位板和转动限位板依次连接组成，所述的固定板有两个，对称设置在脚轮基座上，所述的固定板上设有销轴孔，所述的轮轴一端设有U型槽，U型槽的两侧边上设有第二销孔，所述的销轴上设有第一销孔，销轴穿过销轴孔和轮轴上的U型槽，销穿过第二销孔和第一销孔将轮轴和脚轮基座之间活动连接。

优选地，所述的平衡限位板和转动限位板的两端均为圆弧形凹槽，用于限定轮轴的最大转动角度为90°。

优选地，所述的轮子的中部凹陷，轮轴与轮子连接的一端的端面与轮子的端面齐平。

优选地，所述的轮子上设有橡胶套。

3、有益效果

相比于现有技术，本实用新型的有益效果为：

(1)本实用新型的书桌，桌面上设有音响槽，用于放置音响等电子设备，便于学生练习听力和娱乐，音响槽内设有线孔，方便音响线的接出，本实用新型的桌面上还设有笔筒，用于放置学习工具，有利于保持桌面的整洁；

(2)本实用新型书桌，桌面上设有书架，书架与桌面之间通过平推铰链连接，当需要看书时，将书架从桌面上拉出形成一定的倾斜角度，将书架在书架上，这样有利于防止眼睛近视，当不需要看书时，将书架收起来，书架与桌面齐平，不妨碍在桌面上进行其他活动；

(3)本实用新型的书桌桌面上设有磁性写字板，镶嵌在桌面中，时期的数学运算特别多，磁性写字板具有使用方便、节约用纸的优点；

(4)本实用新型的书桌桌腿上设有脚轮，在平时使用书桌时，脚轮的轮轴与桌腿在一条直线上，轮子的端面接触地面，桌子不会随意发生移动，当需要移动书桌时，轻抬桌腿，转动轮子，使轮轴绕着销轴转动90°，此时轮子的轮辕接触地面，方便移动桌子；

(5)本实用新型的书桌集多种功能与医生，具有结构简单，设计合理，易于制造、方便实用的优点。

附图说明

图1为本实用新型的书桌可移动时的结构示意图；

图2为本实用新型的书桌不可移动时的结构示意图；

图3为本实用新型的书桌脚轮的结构示意图；

图4为本实用新型的书桌脚轮的分解结构示意图；

图5为本实用新型的书桌脚轮的分解结构示意图。

图中：1、书桌本体；2、磁性写字板；3、笔筒；4、书架；5、音响槽；501、线孔；6、脚轮；601、脚轮基座；6011、销轴孔；6012、转动限位板；6013、平衡限位板；6014、固定板；602、轮轴；603、轮子；604、销轴；6041、第一销孔；605、第二销孔；606、销。

具体实施方式

下面结合具体实施例对本实用新型进一步进行描述。

实施例1

如图1、图2、图3、图4和图5所示，一种便于移动的多功能书桌，包括书桌本体1，所述的书桌本体1包括桌面和桌腿，桌面的左上角设有音响槽5，为方形凹槽，槽的深度为10cm，音响槽5的中间设有线孔501；桌面的右上角设有笔筒3，笔筒3为圆形，设置在桌面右上角的圆形孔中，笔筒3开口端设有圆环形边沿；桌面中间还设有书架4，书架4与桌面之间通过平推铰链连接，当需要看书时，将书架4从桌面上拉出，书架4与水平面呈一定的角度，可将书放置在书架上便于阅读，还能有效预防近视；当不需要使用书架时，向下用力压书架使其与桌面齐平，不会妨碍在桌面上进行其他活动。

本实施例的桌面上还设有磁性写字板2，磁性写字板2镶嵌在桌面中与桌面齐平，磁性写字板的设置主要是考虑到学生需要经常进行数学运算，用磁性写字板代替草稿纸，不仅可以节约资源，还能有效预防草稿纸用完的紧急情况，非常经济实用。

本实施例的书桌，还可以在4条桌腿上设置脚轮6，脚轮6包括脚轮基座601、轮轴602和轮子603，脚轮基座601与轮轴602的一端之间活动连接，轮轴602的另一端与轮子603之间通过轴承连接。

脚轮基座601与轮轴602之间的具体连接方式为：脚轮基座601与轮轴602之间通过销轴604和销606活动连接，脚轮基座601的一端为方形槽，桌腿可以插入方形槽中固定连接，脚轮基座601的另一端由固定板6014、平衡限位板6013和转动限位板6012依次连接组成，围成中空的结构，固定板6014有两个，对称设置在脚轮基座601上，固定板6014上设有销轴孔6011，轮轴602一端设有U型槽，U型槽的两侧边上设有第二销孔605，销轴604上设有第一销孔6041，销轴604穿过销轴孔6011和轮轴602上的U型槽，销606穿过第二销孔605和第一销孔6041将轮轴602和脚轮基座601之间活动连接。平衡限位板6013和转动限位板6012的两端均为圆弧形凹槽，用于限定轮轴602的最大转动角度为90°，当平时不需要移动书桌时，轮轴602与桌腿在一条直线上，轮子603的侧面着地，轮子603上套有橡胶套，此时的轮子603起到桌脚垫的作用，轮子603的中部凹陷，轮轴602与轮子603连接的一端的端面与轮子603的端面齐平，这种情况下，受力面大，桌子平稳不易晃动。当需要移动桌子时，对轮子603施加力，使轮轴602带动销轴604在销轴孔6011中转动，当轮轴602转动到转动限位板6012的圆弧形凹槽中时，转动受到限制，此时正好转动了90°，在这种状态下，脚轮6可以沿轴转动。

将脚轮安装到桌脚时需要注意的一点是，脚轮的安装方向要满足四个脚轮6上的转动限位板6012不能朝着同一方向，应该至少有一对相邻的两个脚轮6上的转动限位板6012的朝向是相反的，这样在平时将脚轮当桌脚垫使用时，桌子也不会容易晃动，更不会出现脚轮6突然沿销轴604使桌子倾斜或翻转的情况。