最美教师 | 马小梅：做孩子最信任的“外人”

一个90后，有多么热爱自己的事业？那种兴奋、喜爱的感觉，即便是捂住嘴巴，也会从眼睛里冒出来。从事幼教工作十年来，她总能让孩子们在期待中迎接新一天的生活，她守住初心，用自己全部的耐心、细心、爱心，呵护每一位幼小的心灵，让他们健康快乐的成长！本期的最美教师让我们一起来认识崂山区实验幼儿园老师马小梅。

原来音乐课还可以这样上！在崂山区实验幼儿园蓝岸园的大二班，小梅老师将游戏渗透在音乐里，让孩子们在游戏中感受音乐、理解音乐、也体验了游戏带来的快乐。

崂山区实验幼儿园老师 马小梅说：“因为这个曲子它是个交响乐，它是神探夏洛克的主题曲，对孩子来说这个音乐离着孩子的生活比较远，但是怎么能让孩子沉静在音乐里去，我就想到了一个变魔法的情境，收集魔法能量的动作，都是孩子们自由去探索的，然后再加上魔咒，这个魔咒就是让孩子跟着节奏做动作，最后再加上魔乐，孩子们就觉得很神奇。”

这样一节丰富生动的音乐游戏课程，来源于她十年前刚入职时，听到了教育专家许卓雅老师的一节音乐示范课。

崂山区实验幼儿园老师 马小梅说：“当我一个刚毕业的学生，看到大师上这样一个课时，我突然感觉自己就是那只小青蛙，突然天打开了。”

从那以后，小梅老师通过一系列模仿尝试和创新，让音乐游戏课上出了自己的特色，多次成为幼儿园教育观摩课程，更让她惊喜的是在这个过程中孩子们的变化。

崂山区实验幼儿园老师 马小梅说：“他的专注力、倾听习惯、自控能力都是有体现的。”

在崂山区实验幼儿园，音乐不仅在游戏中，也贯穿到了日常生活的细节中，让孩子们在律动中找了秩序感，除了平时的常规活动，小梅老师通过区域活动、版画特点教学等形式，给孩子们营造了自由平等合作的班级氛围。

崂山区实验幼儿园老师 马小梅说：“其实这些活动就是想让孩子多去参与、多去体验，因为他们只有参与和体验过了，我们才能在过程中发现孩子们闪光的地方，每个孩子都是独一无二的，总会在一个点上发现他最好的一面。”

教育是心的互动， 唯有心才能捕捉到心的身影，回想刚成为班主任的那年，班里有个安静的让人心疼的小男孩，入园后不吃不喝不说话，而小梅老师的一个小举动改变了他。

崂山区实验幼儿园老师 马小梅说：“突然有一个契机，有一次别的小朋友都在桌子上玩游戏的时候，他自己蹲在桌子底下去，我说这组小朋友我们都和他一起来玩这个捉迷藏的游戏，虽然他也不说话，但他在看到小伙伴都蹲下去的时候，他突然咧开嘴笑了，从那刻起他就开始一点点的转变，用孩子的方式去解决，老师的幸福感源于哪里，不是老师源于老师上了这节课，得了什么证书，更多的是孩子回馈给你的，这才是老师的幸福感。”

2019年，小梅老师也成了妈妈，她说，当一个不是很成熟的老师变成妈妈的时候，她对幼儿教师这个行业有了重新的认识。

崂山区实验幼儿园老师 马小梅说：“我好像更理解了，以前我是拼命的想做些什么让他爱我，但是现在不是了，我觉得我做的这一切是因为我真的爱他们，而不是让他们来爱我，有这个心思时，我觉得做事情就更踏实了。”

午睡是一个承上启下的环节，如何在这个过程中让孩子的健康有保障，也能让老师倾注心思去培养孩子们的好习惯，通过实践反思，小梅老师梳理出一套午睡三部曲。

崂山区实验幼儿园老师 马小梅说：“睡前的催眠曲、梦中的进行曲、还有最后起床的协奏曲，睡觉前餐后让小朋友先和好朋友说说周末小记的内容，交流讨论一下身边发生在家里有趣的事情，然后要给孩子们量体温、看嘴巴，这个环节非常重要，确保在这午睡的孩子都是健康的。”

十年间，小梅老师从配班到担任班主任、再到成为一名教研组长，她无言的爱绽放在工作的每一个瞬间。

崂山区实验幼儿园老师 王新航说：“ 在我的心目中，小梅姐就是一个有态度有能力有情怀的好老师。”

崂山区实验幼儿园老师 马小梅说：“开开心心的来、然后安安全全的回家，这句话看似很普通很平凡，但是你要每天都做到这一点，其实真的是不容易的，除了爸爸妈妈，幼儿园老师是最了解孩子，但是又和孩子没有血缘关系的人，我就想做孩子们最信任的外人，这个外人是打引号的。”

还有几个月，这一届的孩子们将离开她步入小学，她说不得不带着眼泪和他们告别，未来她期望孩子们能在属于自己的舞台上闪闪发光。

原标题：《最美教师 | 马小梅：做孩子最信任的“外人”》

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