- +1
儿童友好|创意“簸箕画”领略民俗“节气”美
二十四节气
创
意
簸
箕
画
领
略
节
气
美
《二十四节气》如椽如柱,引导大地上的生长与收获,生存与养生。二十四节气是农历的花朵,是时光的碑刻。它是科学的也是诗性的,由此,天人和一,万物欣欣向荣,大地井然有序。
为了让孩子们了解二十四节气,在活动中体会传统文化之美,培养对传统文化的认同感与自信心。从小积累我国的民俗习惯。4月16日下午,珊溪镇社工镇联合四季青志愿服务中心给“梦想书屋”中的主人翁和困难留守儿童,在新建村文化礼堂开展创意“簸箕画” 领略民俗“节气”美。
科
普
知
识
二十四
节气
活动开始前,志愿者先向孩子们提问了“你们都知道有哪些节气?“孩子们很积极地回答出了”立春、立夏、冬至......等一些具有代表性的节气,接着志愿者们向孩子们详细科普了有关二十四节气的知识。二十四节气以地球围绕太阳公转的一个周期作为一个轮回,基本概括了一年之中不同时节太阳在黄道上位置的不同、寒来暑往的准确时间、降雨降雪等自然现象发生的规律,以及记载了大自然中一些物候现象的时刻。二十四节气作为中国古人耕种与生活的指导体系也包含了很多的民俗文化。二十四节气蕴含着丰富的文化内涵和历史积淀,是中华文化的瑰宝。
在志愿者老师的详细介绍下,孩子们对节气也有所粗略的了解。接着志愿者老师给孩子们介绍节气歌的由来,二十四节气歌,是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌,二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律,它不仅在农业生产方面起着指导作用,同时还影响着古人的衣食住行,甚至是文化观念。它将天文、自然节律和民俗实现了巧妙的结合,衍生了大量与之相关的岁时节令文化。
二十四
节气歌
然后志愿者和同学们集体诵读二十四节气歌,“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒“。稚嫩童真的声音仿佛一首动听的歌谣,在春夏秋冬四季间流转,传递了孩子们对自然和生活的热爱。
动
手
制
作
活动开始,志愿者首先拿出了孩子们熟悉的物品——簸箕,孩子们看到物品兴致勃勃地说“这个是用来晒米、装东西的簸箕”。志愿者们先介绍了在簸箕上绘画的技巧:簸箕绘画需要用铅笔起稿,待底稿完成后,用具有覆盖能力的颜料进行上色(主要颜料稍微厚些,不要露出底色哦),最后我们用黑色的颜料勾线,晾干后我们的作品就完成啦!随后,志愿者们为孩子们发放材料,孩子们纷纷选择自己喜欢的节气,迫不及待的拿着材料进行自我挑战。在志愿者的指导下,孩子们根据簸箕的外形特点,发挥自己的创造力,在簸箕上自由描绘,一笔一笔地通过丰富的色彩变化,将节气之美描绘出来,孩子们也体验了绘画的乐趣。历经两个多小时,在大家的共同来努力下,一幅幅美丽的节气风景画呈现在大家眼前。大胆用色,颜色鲜明,孩子们看着自己的作品,露出了喜悦的笑容。
作
品
展
示
在老师和志愿者的指导下,孩子们充分发挥创造力,用自己独特的视角,以绘画的形式展示,
春暖花开万物复苏的“春分”
蝉始鸣半夏生的“夏至”
秋寒露中梧叶黄的“寒露”
用画笔将节气时令的传统民俗文化融入画中,创作出一幅幅精美的作品。
通过“二十四节气”传统习俗的改造运用,让孩子们知道二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,影响着千万人的衣食住行。让孩子在实践过程中培养对历史、地理、科学的兴趣,做好美育教育、生命教育等,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“二十四节气”是我国劳动人民创造的辉煌文化,它能反映季节的变化,指导农事活动,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。引导同学们传承弘扬丰富灿烂的传统文化。
学
知
识
二十四节气,是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令。一岁四时,春夏秋冬各三个月,每月两个节气,每个节气均有其独特的含义。廿四节气准确的反映了自然节律变化,在人们日常生活中发挥了极为重要的作用。它不仅是指导农耕生产的时节体系,更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。廿四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
“二十四节气”是上古农耕文明的产物,它是上古先民顺应农时,通过观察天体运行,认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。廿四节气最初是依据斗转星移制定,北斗七星循环旋转,斗柄顺时针旋转一圈为一周期,谓之一“岁”(摄提)。现行的“二十四节气”是依据太阳在回归黄道上的位置制定,即把太阳周年运动轨迹划分为24等份,每15°为1等份,每1等份为一个节气,始于立春,终于大寒。
经历史发展,农历吸收了干支历的节气成分作为历法补充,并通过“置闰法”调整使其符合回归年,形成阴阳合历,“二十四节气”也就成为了农历的一个重要部分。在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。2016年11月30日,二十四节气被正式列入联合国教育、科学及文化组织、人类非物质文化遗产代表作名录。
原标题:《儿童友好|创意“簸箕画”领略民俗“节气”美》
本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该作者或机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问http://renzheng.thepaper.cn。
扫码下载澎湃新闻客户端
Android版
iPhone版
iPad版
- 澎湃新闻微博
- 澎湃新闻公众号
- 澎湃新闻抖音号
- IP SHANGHAI
- SIXTH TONE
- 报料热线: 021-962866
- 报料邮箱: news@thepaper.cn
沪ICP备14003370号
沪公网安备31010602000299号
互联网新闻信息服务许可证:31120170006
增值电信业务经营许可证:沪B2-2017116
© 2014-2024 上海东方报业有限公司