1. 满足实习实训教学

学校通过校园电视台系统以校园文化为主题，进行校园新闻、虚拟微课等多种应用的录制，为校园文化的建设提供硬件支撑。校园电视台系统根据普教的需求进行针对性设计，包括功能、应用服务、UI交互界面等。校园电视台易于使用的特点帮助老师和学生快速创建校园文化视频。

2. 兼顾创新创业需求

实训室建设的重点在于各业务运行流程操作和创新创业项目的初期引导孵化，主要应用于教学过程中的实践性教学环节，在电子商务群内各的公共课、乃至学校整个电子商务大类的课程中都可以广泛应用。通过实训、实习以及学习软件的操作流程来加强学生对电商直播的熟悉度，加深其电商直播理念，通过电商直播实训培养和训练学生创新精神与创业思维，开展创新创业实践，成为创新创业的孵化器和推广应用平台。

3.培养新型电商直播科技人才

在现有的产业发展格局下，形成对新型电商直播人才需求的巨大缺口和结构性差异。培养适应电商直播发展趋势、掌握新型电商直播科技应用、熟悉电商直播衍生工具交易的新型电商直播科技人才。

4、师资技能提升

通过一整套的实践教学平台的操练，使专任教师较为全面系统地掌握电商直播科技的普及应用，提升教师的实践教学能力、带动理论教学水平提高，培养企业用得上、留得住的高素质应用型技术技能人才。

5、教学科研能力提升

校企双方在纵向、横向课题方面共同开展申报与研究工作，实现科研成果的共同开发。电商直播综合实训室建设将促进教学模式创新及科研环境建设。此外，电商直播综合实训室开发建设还为老师、学生提供个人科研实验功能，可有效改进科研项目环境，从而提升项目是申请能力，实现产学研结合。该项目的实施，将支撑教师开展教学研究，联合研发一系列精品课程和特色教材，实现科研成果向教学一线的有效转化。电商直播综合实训室支撑电子商务管理等实践教学，受益电子商务管理等人员和老师。以及潜在的教师开展教学研究及科研创新，实现成果向教学一线有效转化等支撑。