译林版词汇笔记：《新高中英语词汇同步学习笔记》
本书定位：高中生必备同步学习词汇用书，主要特色如下：
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依据教材和新课标收词，直击高考
《新高中英语词汇同步学习笔记》收词分为两大部分：教材词汇和补充词汇。
教材词汇：
新译林版教材必修1 ~ 3册和选择性必修1 ~ 4册词汇表词汇
补充词汇：
补充课标词：新译林版教材词汇表未覆盖的课标词
初中课标词：初中课标词
课标外高频词：依据维克多英语语料库和《牛津高阶英语词典》和《朗文当代高级英语辞典》筛选出的1500个课标外词
说明
据统计，新译林教材必修阶段和选择性必修阶段（共7册）教材词汇表中，未覆盖到的新课标3000词共有8个，已全部收录在《新高中英语词汇同步学习笔记》中。
《新高中英语词汇同步学习笔记》目录页
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完全同步新译林版高中英语教材
同步一：词条按照新教材词汇表排序，便于同步学习教材词汇
同步二：按照新教材单元板块编排
新教材采用板块式编写，每一个板块是一个独立的教学活动。但是教材词汇表没有按板块将词汇进行划分。《新高中英语词汇同步学习笔记》依据老师的上课习惯，将每单元词汇按照新教材板块编排，便于使用时迅速定位和查找。
同步三：词条按照新课标要求进行标注
新课标对派生词的要求如下图：
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》
因此，我们在标注词条时依据新课标做了适当的调整：粗体词为课标词；细体词为课标词的派生词或合成词；带*号词为课标外词；斜体词为教材词汇的补充词。
总之，《新高中英语词汇同步学习笔记》的词条标注符合新课标的要求，基于教材但又高于教材。
《新高中英语词汇同步学习笔记》教材词汇部分
同步四：标注单词在教材中的页码并突显教材中的释义、用法和搭配
为了方便老师备课和学生自学，我们标注了单词在本单元教材中出现的页码；针对多义词，又用蓝框突显该词汇在教材中的释义、用法和搭配。
《新高中英语同步词汇学习笔记》
同步五：收录课文例句
《新高中英语词汇同步学习笔记》收录了课文例句，体现教材词汇在课文中的释义、用法和搭配；课文例句配有翻译，便于学生预习和自学，同时也方便教师备课。
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使用便利，提高课堂学习效率
“学习笔记”提升课堂效率
《新高中英语词汇同步学习笔记》的教材词汇部分设有“学习笔记”栏目，留出书写空间，方便学生在课堂上记下老师的教学点拨和自己的学习心得。
《新高中英语词汇同步学习笔记》
本书不仅突出了单词在教材中的释义、用法和搭配，还突出了重难点词的学习角度和方法。课堂使用时，老师不再花费大量的时间抄写板书，学生也相应节省了记笔记的时间，大大提高了课堂教学效率。
《新高中英语词汇同步学习笔记》
“单词索引”提升使用方便性
本书设有“索引”部分，将全书收录的词条按照字母顺序排序，方便学生查找单词。
《新高中英语词汇同步学习笔记》索引
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突出词汇意识，培养语用能力
新课标对高中课程的词汇知识和学生的语言能力提出了以下要求：
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》
依据新课标的新高考更加趋向于考查学生的语用能力，语用能力的培养不是一蹴而就的，必须从培养学生的词汇意识入手，从高一开始，由浅入深、循序渐进地开展词汇教学才能见效。
《新高中英语词汇同步学习笔记》在教材词汇部分中，点拨并突出每单元重难点词汇涉及到的词汇意识和词汇概念，方便老师开展词汇教学，帮助学生建立基本的词汇概念，培养学生的词汇意识和语用能力。
主要词汇意识包括：释义的六个维度（一词多义、熟词生义、精准的汉语释义、英语释义、辨析义和搭配义），词源，词根词缀，正式和非正式用语等。如下图所示：
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提供配套增值服务
《新高中英语词汇同步学习笔记》每单元首页附有正版资源专享二维码，扫码即可进入正版资源小程序，“听”本单元单词音频（含中文释义），“看”本单元重难点词讲解视频。随时随地，想学就学。
（以译林必修一 Unit 1 为例）
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构建同步新教材的词汇教学系统
维克多《新高中英语词汇同步学习笔记》同步讲解教材词汇，配有同步教学课件“维词课堂”，同步词汇学案《新课标新高中英语词汇进阶》和同步单元检测卷。教、学、练、测环环相扣，构建同步新教材的词汇教学系统。
1. 教：
维词课堂大汇总
2. 学：
维克多《新高中英语词汇同步学习笔记》
3. 练：
新课标•新高考•新教材•新词汇进阶
4. 测：
《维词PC端同步单元检测卷》
词汇是教不完，也教不会的。词汇教学的核心理念是通过嚼透词汇的释义（语义是核心）、用法和搭配，培养学生的词汇学习意识，并逐步形成英语思维（即语感）。同步教材开展词汇教学，指导学生自主学习，是培养学生高考语用能力最科学、最有效的途径。
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