译林版词汇笔记:《新高中英语词汇同步学习笔记》
本书定位:高中生必备同步学习词汇用书,主要特色如下:
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依据教材和新课标收词,直击高考
《新高中英语词汇同步学习笔记》收词分为两大部分:教材词汇和补充词汇。
教材词汇:
新译林版教材必修1 ~ 3册和选择性必修1 ~ 4册词汇表词汇
补充词汇:
补充课标词:新译林版教材词汇表未覆盖的课标词
初中课标词:初中课标词
课标外高频词:依据维克多英语语料库和《牛津高阶英语词典》和《朗文当代高级英语辞典》筛选出的1500个课标外词
说明
据统计,新译林教材必修阶段和选择性必修阶段(共7册)教材词汇表中,未覆盖到的新课标3000词共有8个,已全部收录在《新高中英语词汇同步学习笔记》中。
《新高中英语词汇同步学习笔记》目录页
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完全同步新译林版高中英语教材
同步一:词条按照新教材词汇表排序,便于同步学习教材词汇
同步二:按照新教材单元板块编排
新教材采用板块式编写,每一个板块是一个独立的教学活动。但是教材词汇表没有按板块将词汇进行划分。《新高中英语词汇同步学习笔记》依据老师的上课习惯,将每单元词汇按照新教材板块编排,便于使用时迅速定位和查找。
同步三:词条按照新课标要求进行标注
新课标对派生词的要求如下图:
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》
因此,我们在标注词条时依据新课标做了适当的调整:粗体词为课标词;细体词为课标词的派生词或合成词;带*号词为课标外词;斜体词为教材词汇的补充词。
总之,《新高中英语词汇同步学习笔记》的词条标注符合新课标的要求,基于教材但又高于教材。
《新高中英语词汇同步学习笔记》教材词汇部分
同步四:标注单词在教材中的页码并突显教材中的释义、用法和搭配
为了方便老师备课和学生自学,我们标注了单词在本单元教材中出现的页码;针对多义词,又用蓝框突显该词汇在教材中的释义、用法和搭配。
《新高中英语同步词汇学习笔记》
同步五:收录课文例句
《新高中英语词汇同步学习笔记》收录了课文例句,体现教材词汇在课文中的释义、用法和搭配;课文例句配有翻译,便于学生预习和自学,同时也方便教师备课。
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使用便利,提高课堂学习效率
“学习笔记”提升课堂效率
《新高中英语词汇同步学习笔记》的教材词汇部分设有“学习笔记”栏目,留出书写空间,方便学生在课堂上记下老师的教学点拨和自己的学习心得。
《新高中英语词汇同步学习笔记》
本书不仅突出了单词在教材中的释义、用法和搭配,还突出了重难点词的学习角度和方法。课堂使用时,老师不再花费大量的时间抄写板书,学生也相应节省了记笔记的时间,大大提高了课堂教学效率。
《新高中英语词汇同步学习笔记》
“单词索引”提升使用方便性
本书设有“索引”部分,将全书收录的词条按照字母顺序排序,方便学生查找单词。
《新高中英语词汇同步学习笔记》索引
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突出词汇意识,培养语用能力
新课标对高中课程的词汇知识和学生的语言能力提出了以下要求:
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》
依据新课标的新高考更加趋向于考查学生的语用能力,语用能力的培养不是一蹴而就的,必须从培养学生的词汇意识入手,从高一开始,由浅入深、循序渐进地开展词汇教学才能见效。
《新高中英语词汇同步学习笔记》在教材词汇部分中,点拨并突出每单元重难点词汇涉及到的词汇意识和词汇概念,方便老师开展词汇教学,帮助学生建立基本的词汇概念,培养学生的词汇意识和语用能力。
主要词汇意识包括:释义的六个维度(一词多义、熟词生义、精准的汉语释义、英语释义、辨析义和搭配义),词源,词根词缀,正式和非正式用语等。如下图所示:
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提供配套增值服务
《新高中英语词汇同步学习笔记》每单元首页附有正版资源专享二维码,扫码即可进入正版资源小程序,“听”本单元单词音频(含中文释义),“看”本单元重难点词讲解视频。随时随地,想学就学。
(以译林必修一 Unit 1 为例)
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构建同步新教材的词汇教学系统
维克多《新高中英语词汇同步学习笔记》同步讲解教材词汇,配有同步教学课件“维词课堂”,同步词汇学案《新课标新高中英语词汇进阶》和同步单元检测卷。教、学、练、测环环相扣,构建同步新教材的词汇教学系统。
1. 教:
维词课堂大汇总
2. 学:
维克多《新高中英语词汇同步学习笔记》
3. 练:
新课标•新高考•新教材•新词汇进阶
4. 测:
《维词PC端同步单元检测卷》
词汇是教不完,也教不会的。词汇教学的核心理念是通过嚼透词汇的释义(语义是核心)、用法和搭配,培养学生的词汇学习意识,并逐步形成英语思维(即语感)。同步教材开展词汇教学,指导学生自主学习,是培养学生高考语用能力最科学、最有效的途径。
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