AR、VR技术改变传统课堂，99%试过的人都说新科技很炫！
AR、VR技术，在我们印象中总是与虚拟的事物相关联。都是将虚拟与现实联系的更加紧密，通过不同的成像技术，让虚拟与现实相融合的技术。那么AR与VR技术为什么可以应用在传统的机器人教育当中呢。我们传统的机器人教育主要是机器人组装，搭建并调试的过程，并且要学习相关的编程技术，让机器人动起来。而AR与VR技术的出现，则将这个过程虚拟化，情景化。
AR与VR技术的融入，改变了机器人教育传统的教学方式。比如在凤凰机器人课程2.0专用VR设备，是九屏互动，专为3--6岁儿童设计。三个大显示屏、三个触摸操控屏、三个VR眼镜屏。主要应用于HelloMaker智能搭建课程中。学员可以在虚拟的场景中完成一系列的搭建过程，并进行调试，避免现实中重复拆卸的麻烦，并且应用的多种场景，也可以让学员与机器人进行多种层次的互动。
通过讲故事的方式展开情节，吸引青少年完成整个搭建与创造情景的过程，让知识得到强化与提升。VR技术赋予了教学方式更多实用手段，在VR的沉浸式体验下，学生能够更好的体验实践课程，在模拟的场景中能够提升学生对知识结构、技能操做的学习兴趣，有效的增强学习效果。
AR主要应用于HelloMaker智能搭建课程中，一是用于课程的导入和作品互动。二是AR结合教材孩子回到家中也可以和父母进行亲子互动，通过AR专用APP，打通了家校互通。让孩子随时随地都能够学习，培养他们终身学习，不断钻研的额学习习惯。
AR与VR技术的融入，使凤凰机器人新课程体系中充满着科技感，它是基于300家校区、10万学员长达两年的跟踪和服务大数据分析，将幼儿教材升级为绘本教材，将VR/AR技术应用于课程中深入浅出呈现课堂内容，以创客和编程教育升级幼小课程，打造成的新一代人工智能教育课程。
AR与VR技术，代表着今天科技发展的潮流。不仅是科技巨头的追捧，不仅仅是商业公司的应用，青少年早就应该了解并尝试学习这些新的技术，以帮助他们更好地适应未来时代的变化。 返回搜狐，查看更多
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