莫言分享：满分作文就这10个技巧，掌握就能轻松拿第一！

语文在二期课改和新基础教育理念的引领下，正进行大刀阔斧地改革。语文教学的“半壁江山”——作文教学也面临新的挑战。长期以来，“谈作色变”已引起了广大教师的关注和研究。但研究似乎只停留于作文的技能，如观察、审题、描写等指导，而忽视了作文作为表达和交流所包含的情感、兴趣、意志等心理成分，从而形成了作文教学指导低效和学生的畏难心理。

作文是学生运用语言文学主观能动地反映客观现实，表达思想情感的过程。长期以来，怕写作文，厌写作文己成为小学生作文严重的心理障碍，导致作文教学高耗低效，成了小学语文教学中的一大难题，一直困扰着我们许多语文教师，那么，形成这一心理现象的原因何在呢？

经过我多年的教学研究，第一点缺少鼓励，学生费劲九牛二虎之力写出一篇作文，面对一大堆诸如“语言不生动”、“描写不细致”、“脉络不清楚”、“中心不突出”的评语，顿时黯然失色。长期以往，学生对写作文就会产生畏惧心理，失去写作文的信心和热情，时间长了就会形成作文心理障碍。第二点作业压力也会造成小学生作文心理障碍，碰到一个作文题目，提起笔来挤不出一点墨水，但是作文不得不按时交，被逼无奈，于是最好的办法是仿写一篇（对一般学生而言），套用别人的经历、感受，只要换上主 人公即可。这些别人的经历导致了小学生在作文中胡编乱造、假话连篇。

其实要克服这种畏难心理，这需要我们老师和孩子以及家长的共同努力，老师要帮助学生积极积累，孩子要多写多练掌握技巧，家长要充分引导培养孩子的观察能力。接下来我整理了莫言分享的一些写作技巧给大家，家长们可以保存下来给孩子看看，相信一定会对孩子的作文提升有很大帮助。一定要多看多练习，才会有提高。

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