把同伴压力变成宝宝成长助力
进入幼儿园,是宝宝社会化的重要里程碑。在这段新的人生旅途中,陪伴宝宝的除了父母、老师,更重要的还有同伴。未来,宝宝将在同伴的陪伴下,度过一段漫长的学习和生活时光。有发展心理学家曾经这样说过,宝宝的童年时代有两个世界,一个是成人和儿童相互作用的世界,另一个则是同伴世界。同伴如何影响宝宝的成长?如何帮助宝宝在积极的同伴交往中获益呢?
事实上,宝宝在很小的时候就开始发展学习如何与其他孩子交往。出生1个月的婴儿就对其他婴儿表现出兴趣,大约6个月时开始出现互动,例如微笑、冲对方发出声音、做手势等等。随着认知和社会性的发展,宝宝在生命的头两年里同伴交往能力也不断提高。大约18个月时,宝宝已经可以与同龄孩子进行更加有意义的交往,如相互模仿。到2岁以后,他们甚至可以开始学习在游戏中如何合作。
在和同伴的交往过程中,宝宝不仅体验了更多的快乐,同样也面临着压力。一项新近的研究表明,即便是2岁的宝宝,也会感受到来自同伴的压力。在这项研究中,1名2岁的宝宝在一群同年龄的孩子中,看到许多孩子(如3名或以上)都表现了同一种行为(如踩水),那么他也更倾向于选择模仿这种行为。这表明2岁的宝宝容易受到同伴群体的压力。他们不仅会意识到自己和同伴是相互独立、有能动性的个体,希望了解还会受到来自同伴群体的影响,进而能根据同伴的行为来协调、改变自己的行动,来适应这个群体。
同伴压力如同一把双刃剑,既可能给宝宝带来消极的影响,也会有积极的作用。积极的压力会激发宝宝的潜能,让他更加强大;过度的压力会阻碍宝宝的成长,让他变得退缩。爸爸妈妈可以通过采取适当的策略,让来自同伴的压力变成宝宝成长的助力:
1.成为权威型家长,采用民主型教养方式
父母脾气急躁、对宝宝缺乏耐心;或者对宝宝要求过高、管教过严;或者对宝宝指责、约束过多,这几种教养方式都会给宝宝的心理造成一定的压力。民主型教养方式指的是父母采取民主、平等的态度对待宝宝,多给宝宝鼓励和引导,帮助他解决问题。有研究表明,这种类型的父母不仅能与宝宝建立健康、积极的亲子关系,也能帮助宝宝建立自信,并发展应对同伴压力的积极策略。
2.借助同伴良好行为示范,培养宝宝良好的行为。
来自其他孩子的影响有时也可以是积极的,因为宝宝可以通过模仿其他孩子,培养一些良好的行为习惯。其他孩子的良好行为将给宝宝带来示范效应。例如,如果宝宝的如厕练习进行得非常困难时,如果让宝宝看到其他孩子会用小马桶来小便和大便,那么如厕练习可能将变得更加容易。竹兜早教套装中动画片《和臭臭说拜拜》就通过展现竹兜自己上厕所的情境,来为宝宝提供行为示范。此外,父母也可以利用同伴的积极影响帮助宝宝矫正不良的行为。例如,挑食的宝宝看到其他孩子尝试不同食物的情景,可能也会更乐于品尝更多的食物。
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