孩子们眼中的爸爸妈妈是什么样的？100张温暖的泡泡图告诉你答案
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提到妈妈，第一时间你想到的是什么？是妈妈做的可口饭菜，是拎着超市购物袋的强壮的双手，还是像蝴蝶一样的花裙子？
我的妈妈是一位老师，一位非常传统的语文老师，在我眼里，她是最漂亮的妈妈，喜欢跳广场舞，喜欢穿花裙子，温柔的微笑，可口的饭菜。说到妈妈，我总有一万个说不完的美好词汇来形容她，你呢？
那爸爸呢？小杨老师的爸爸也是一位老师，一位非常聪明的数学老师。他严厉慈爱，从小对我要求非常严格，却又给我带来无微不至的照顾。任何事情我只要呼唤爸爸，他都会第一时间赶过来帮忙。他在我心中是强壮、勇敢、有责任心的伟大形象。
今天小杨老师就要来介绍一下，如何用泡泡图来读绘本，来分享妈妈和爸爸的温暖特质。（文末可下载课件）
泡泡图
想要描述一个主题的属性？泡泡图最合适不过了！泡泡图可以增加孩子对事物描绘的深度和多样性。在美国大选竞选期间，曾经有位老师，这样用泡泡图来分析总统性格...
泡泡图顾名思义，是由很多泡泡组成。中间的泡泡是主题词汇，周围有很多属性泡泡环绕。
泡泡图是用形容词来描述事物。它可以被用来定义一些主题的感觉上的、逻辑上的、感情上的属性。记住，必须要用形容词！比如，下面是关于小杨老师的泡泡图：
当你遇到下列情况的时候，你会想用到泡泡图：
• Describe(描述)
• Use vivid language（用生动的语言）
• Use your five senses（动用你的五感）
• Qualities（质量、品质）
• Attributes（属性）
• Characteristics（特性）
• Properties（性能）
那么，如何用泡泡图读绘本？小杨老师这里给出三部曲——
第一步：复习泡泡图的用法
第二步：通读绘本
第三步：精读，并开始绘图，一边绘图一边思考
我妈妈
在思维导图的练习中，我阅读了绘本《我妈妈》，并且让孩子们思考绘本中妈妈的“形容词属性”，画到每个气泡中。
除此之外，我还让孩子们画出自己的妈妈，下面一起看看孩子们的画吧！无论是美丽漂亮的年轻妈妈，还是有个孩子写的“老干妈”，都是孩子眼中最棒的妈妈！
一看就是小小朋友的可爱画迹~
我的妈妈是爱劳动的、好心的、漂亮的、快乐的、温柔的！看到这些温暖的字眼，妈妈的心该化了。
画风清奇的boy名作《我的老干妈》，我一下子认出了这位小朋友的两张画，还有一张在《我爸爸》的图里。
别忘了画线哦！
她的妈妈是知错就改的善良妈妈。这些美好的品质，孩子一定记得住。
记得画线，还有就是泡泡里只可以写形容词哦！圆圈图里面可以写任意词汇，泡泡图只写形容词。
妈妈会看宝宝，会收玩具，能开电视，会哄睡，观察细致的宝宝！
全部都是形容词，很棒！但是超人的，是形容词吗？：-）
我爸爸
在随后的练习中，小杨老师读了绘本《我爸爸》，并让孩子们思考绘本中爸爸的“形容词属性”，然后画到每个气泡中。看看孩子们眼中的爸爸是什么形象？这次小杨老师加上了 Frame of Reference（索引框），让小朋友在图外面画上一个框框，标注来源。
爸爸是爱吃辣的，小杨老师也爱吃辣呢！把词语都改为形容词了，很棒！
记得下次加上“索引框”！
一个画风清奇的boy~
记得下次加上索引框哦！
福利时间
本次福利小杨老师为大家准备了泡泡图的练习纸以及小杨老师制作的“我爸爸”、“我妈妈”课件，如需下载请回复“泡泡图”到公众号后台。
注：本文为公众号“智力圈美式学堂”原创文章，如需转载请申请授权。
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