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1. 江苏省初中英语听力口语自动化考试（英语教师培训教程）江苏省初中英语听力口语自动化考试（英语教师培训教程） 江苏省教育厅 中国科学院自动化研究所 牛津大学出版社（中国）有限公司 2010年1月

2. 目录 一、考试介绍 • 考试流程 • 考试题型 • 自动阅卷评分原理 二、考生注意事项 • 设备测试部分 • 听力部分 • 口语部分

3. 一、考试介绍

4. 考场1 考生参加考试 考生到达考点 观看试室分布图 等待进入准备室 考生离开考点 准备室 考生接受培训 考场2 考生参加考试 1. 考试流程

5. 2. 考试题型

6. 3. 自动阅卷评分原理（1） 计算机从考生答题录音中自动提取出完整性、准确性、流利性、韵律性等特征，并在这些特征的基础上，根据预先设置的门限，经过综合决策，给出最终的口语评分结果。 综合决策 完整性特征 准确性特征 评分结果 流利性特征 韵律性特征 门限设置

7. 3.自动阅卷评分原理（2） • 完整性 • 朗读题目：能否顺利读完全文，顺利读完的比例； • 话题简述题：能否完整表达题目的语意，清楚表达的语意比例； • 完整性特征是评分的起评基本特征（70%）； • 准确性 • 单词级评估，单词发音的元音、辅音、重音准确性等（20%）； • 流利性 • 句子级评估，主要包括语速、停顿、插入（重复、修正）、连贯（连读、失去爆破、同化）等（5%）； • 韵律性 • 句子、段落级评估，主要包括意群停顿（节奏）、重读弱读、语气语调等（5%）。

8. 3. 自动阅卷评分原理（3） • 对发音的评价是以标准发音模型为依据，根据本地发音及测试要求适当放宽和收紧门限(幅度)完成的。 将语音参数 化处理(在频 率空间提取 仿人耳听觉 特性的39维 数字化特征) 一句话可以 理解为空间 中一条随时 间变化曲线

9. 二、考试注意事项

10. 设备测试部分注意事项 • 戴好耳麦 • 音量适中 • 确认耳麦设备正常

11. 1.戴好耳麦 • 注意：麦克风应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴部的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外。

12. 2.音量适中 正常语音： 声音太大： 声音太小：

13. 朗读的时候 有明显波形 不发声的时候 无明显波形 3.确认耳麦设备正常 • 根据波形判断耳麦设备是否正常 • 正常：朗读时有明显波形；不发声时无明显波形。

14. 3.确认耳麦设备正常（续） • 根据录音回放判断耳麦设备是否正常 • 正常：录音清晰，无明显杂音 • 异常： • 示例1 • 示例2 • 示例3 • 示例4

15. 13. 调节耳机 放音音量 听力部分注意事项 • 听力答题时，可依个人需要调节耳机放音音量。 • 听力部分答题后，有1分钟时间修改答案。

16. 口语部分注意事项 • 不要抢答 • 看懂波形 • 可以修改

17. 1. 不要抢答 听到“开始录音”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，再开始答题。如果抢答，将会影响分数。 注意：一定要看到录音进度条后，再开始答题，不要抢答。

18. 2. 看懂波形 正常 声音太小或设备异常 声音太大

19. 3. 可以修改 • 考生用口语答题时，如果没有表达好一个句子，可以立即修改重说，不会影响考生的得分；但如果考生答题过程中修改太多，将会影响考生的流利性得分。

20. 谢谢！Thanks!