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1. 英文辭典的查閱方法 教學大綱 第一課 : 認識英文辭典 第二課 : 查閱詞語和詞義 第三課 : 片語動詞及介詞動詞 習慣用語及成語 複合詞 第四課 : 辭典與文法 第五課 : 辭典與語音

2. 英文辭典的查閱方法 教學總目標 • 教導學生認識英文辭典對學習英語的重要 • 教導學生正確使用英文辭典 • 教導學生在英文辭典中尋找資料 • 教導學生利用辭典中的音標改進英語發音

3. 英文辭典的查閱方法 教學大綱 第一課 : 認識英文辭典 教學目標 : • 讓學生明白辭典的功能及其對學習英語的幫助 • 讓學生掌握查閱英文辭典的基本方法 • 讓學生明白辭典中的術語及印刷上的特點 • 讓學生認識什麼是詞條 教學方法 • 簡報介紹 • 檢字實習

4. 英文辭典的查閱方法 教學大綱 第二課 : 查閱詞語和詞義 教學目標 • 讓學生學習查閱單詞及其複數 • 讓學生明白如何查閱單詞的過去時態形式, 不同併寫法與及同形多義詞 • 讓學生明白如何查閱複合詞條 • 讓學生認識英文辭典中的英式及美式拼寫法 教學方法 • 簡報介紹 • 檢字實習

5. 英文辭典的查閱方法 教學大綱 第三課 : 片語動詞及介詞動詞, 習慣用語及成語, 複合詞 教學目標 • 認識如何在辭典中找尋片語動詞及介詞動詞 • 認識如何在辭典中翻查習慣用語及成語 • 認識查閱複合詞的方法 教學方法 • 簡報介紹 • 檢字實習

6. 英文辭典的查閱方法 教學大綱 第四課 : 辭典與文法 教學目標 • 讓學生明白辭典與文法的關係 • 讓學生認識文法代號, 詞類, 轉化詞,可數與不可數名詞, 不規則複數, 動詞形式, 及物與不及物動詞的查閱方法 教學方法 • 簡報介紹 • 檢字實習

7. 英文辭典的查閱方法 教學大綱 第五課 : 辭典與語音 教學目標 • 使學生認識在辭典中的語音表達 • 讓學生認識單字的發音及重音 教學方法 • 簡報介紹 • 檢字實習

8. 英文辭典的查閱方法 第 一 課 認 識 英 文 辭 典

9. 為什麼要查閱英文辭典 ? • 1. 升中後 , 學科帶來的主要困擾是語文, 尤其是英文 2. 英文的改進 , 絕 非一朝一夕可以立見功效

10. 為什麼要查閱英文辭典 ? • 3. 要改善英文第一步，是擁有一本字彙豐富的英漢辭典 4. 其次是要掌握查辭典的技 巧 , 使你查字時容易一點, 更能得心應手

11. 辭典的功能 : 查證文字的拼法 翻查文法上的資料 翻查單字 , 成語和動詞片語的含義 借助音標改進英語發音

12. 要能掌握查辭典的方法, 必須 : • 1) 認識辭典所用的 : 術語 (Terms) 符號 (Symbols) 各種印刷字體 (Different typeface) 略語 (Abbreviations) 還要知道什麼是詞條 (或稱「字目」) (Entry) 及其組織方法

13. 辭典所用的術語 首字 (Headword) 複合字 (Compound) 術語 詞條 (Entry) 轉化字 (Derivative) 定義 (Definition)

14. 何謂首字 (Headword) ? • 1. 是辭典中按字母順序排列的字 2. 也是讀者要查的字 dreamland dreamless Chicken

15. 何謂詞條 (或「字目」)(Entry) ? 首字連同一切有關首字的資料, 便是 詞條 詞條包括一個字在寫、讀、文法及含義四方面的資料.

16. 何謂定義(Definition) ? • 1. 定義 - 詞條中解釋首字含義及慣常用語 2. 一個詞條可以有一個或多個定義 3. 如果有多個定義, 就會編上號碼, 并以中英文解釋

17. 何謂單詞 (或稱「字根) (Simple word / Root) • 不能再分成更小而有意義的部分 • 例 : Perhaps , read , police

18. 何謂複合字 (Compound) • 複合字 - 合併首字和另一單字而成的字 Chair + man • Chairman = • Policeman = City Police + man Cityfather 複合字載於辭條之後 -例 : Cityhall Citystate

19. 何謂「轉化字」(Derivative) • 轉化字 - 乃合併首字和字尾而成的字 • 例 : -tion , -able , -ary , -ly, 首字 字尾 例 : Loving = Love + ing Hateful = Hate + ful

20. 詞 條 內 容(key to entry) • 首字 (Headword) • 定義 (Definition) • 首字的用法 (Different uses of the headword) • 首字的不同併音法 (Alternative spelling of headword) • 不同定義的用途 (Use of Definition)

21. 辭典符號 (Symbols) • 在不同辭典中 • 以不同符號代表 • 以收省略之效用

22. 辭典中各種英文字體 (Different type-faces) 在印刷上 有各種特別的字體 以達至突顯及分類的目的

23. 迅速查找生辭 • 一般辭典是按字母排列 • 詞首以字母 [a] 開始的詞條排在最前 , 詞首以字母 [z] 開始的詞條排在最後 • 以詞首字母 [m] 開始的詞條 , 大約排在中部 • 所以如果要查閱 menu 一字 , 就可以直接翻到辭典的中部

24. 方便查閱的指示 • 有一些辭典分別標有該頁的第一個和最後一個辭條 • 查閱時只須查看頁 角的詞 • 便可找到拼法相近 的詞

25. 英文辭典的查閱方法 查閱詞語和詞義 (Finding words and meanings) 第 二 課

26. 什麼是單詞？(What is a simple word?) - 不同於複合詞 (Compound words) 例：policeman=police+man • 不能再分成更小而有意義的部分 單詞 • 也不同於(轉化詞)(Derivative) 例：reader=read+er 單詞 單詞

27. 怎樣查閱單詞？(How to look up simple words)? 例：Perhaps your student will win a prize next year. 這個句子完全是由單詞構成的 • 沒有轉化詞 • 沒有複合詞 每個詞在辭典中均有其各自的一個詞條 每個詞條之首都以粗體印刷

28. 怎樣查閱單詞？(How to look up simple words)? • 例：Perhaps your student will win a prize next year. 只要按字母的先後次序查出每個單詞的詞條即可

29. 單詞的複數(Simple words in the plural form) • 例 : Perhaps your students will win prizes next year students和 prizes都是複數形式, 但是要查找的詞條仍然是 student 和 prize

30. 過去時態形式等(In the past tense, etc. ) • 句中won是win的過去時態形式, 你要查找的是win 這一詞條 例 : Your student won prizes last year.

31. 過去時態形式等(In the past tense, etc. ) • 但是惟恐你不知道win 與won 相關, 特意為won立一詞條指示你去查閱 win : wonpt, pp ofwin

32. 單詞的不同併寫法(Different Spelling ) • 有時一個字有不同的拼法 • 例一 : Judgement 及 Judgment

33. 單詞的不同併寫法( Different Spelling ) • 編排方法(一) : 依據詞條的字母先後次序排列

34. 單詞的不同併寫法 (Different Spelling ) • 編排方法(二) : 把較常見的寫法, 排在前面

35. 單詞的不同併寫法(Different Spelling ) • 例 二 : banian 及banyan (榕樹) • 若在辭典裏, 翻查banian的詞條, 就有下面這樣的解釋 • 若翻查banyan, 就會有指示詞條如下 : ban-yan = BANIAN

36. 同形多義詞(拼法相同而詞義不同的詞)Different words which have the same form • 有時同一個拼法的字會有不同的解釋及用途 • 例 : Fine.(可為名詞, 動詞, 形容詞或副詞)

37. 同形多義詞(拼法相同而詞義不同的詞)Different words which have the same form 例 : Fine • 當翻查Fine 時會發現: • 有三個帶號碼的詞條 • 包含四種詞類( noun, verb, adj, adv) 1

38. 同形多義詞(拼法相同而詞義不同的詞)Different words which have the same form 例 : Fine 1 2 3

39. 如何在同形多義詞中找出適當的解釋 • 例句 : Everyone thought that the fine was • too heavy. • 先從句子本身的線索找出FINE所屬的詞類 • 因為fine之前有個冠詞(article)-THE, 而且之後有一個形容詞 (adj.)-Heavy 描述fine的 • 由此可知例句中的fine是名詞, 意為罰款

40. 複合詞條 (Two-word entries) • 有時兩個單字會用連字符號連在一起 • 如 : middle-aged • 有時是兩個單字分開而成另一字 • 如 : ice cream , right angle • 所有這些詞語都像單詞一樣, 按字母順序排列. • 如: ice cream 排在 icebox 之後/ icicle之前

41. 讓 我 考 考 你 • 將以下複合詞放入正確的位置

42. 縮略語(Abbreviation) BBC , RAF , a.m. 和 e.g. • 這些縮略語都是按慣例 , 以英文的先後次序排列 • 例 : a.m. 和 AM 排在 always 和 amalgamate 之間 always a.m. AM amalgamate

43. 英式與美式拼寫法(British and American spellings) • 例 : Colour (英式英語) (BrE) Color (美式英語) (AmE) • 常見用法(一) • 一般把英式拼字法放在詞條的左邊(或解釋的上面), 標明BrE • 而美式拼字法放在右邊 , 標明AmE

44. 英式與美式拼寫法(British and American spellings) • 常見方法(二) • 以不同符號區別英語及美語

45. 練習 : • 在詞典中查找下例各詞, 哪一種拼字法是英式的? 而哪一種是美式的? BrE BrE AmE AmE BrE BrE AmE AmE BrE AmE

46. 英文辭典的查閱方法 第 三課 • 片語動詞及介詞動詞(Phrasal verbs and Prepositional verbs) • 習慣用語及成語(Idioms and proverbs) • 複合詞(A compound)

47. 片語動詞 (Phrasal verbs) 及介詞動詞 (Prepositional verbs) • 一般的英語動詞 (如: hold, give, get, go 等) 都能與副詞或介詞結合起來﹐組成片語動詞及介詞動詞 • 通常是由兩個詞或三個詞組成的動詞

48. 片語動詞 (Phrasal verbs) 及介詞動詞 (Prepositional verbs) • 與主要動詞本身的詞義有所不同 • 片語動詞及介詞動詞兩者之間是有若干分別的, 但通常都是在主要動詞詞條下另行列出

49. 片語動詞 (Phrasal verbs) 及介詞動詞 (Prepositional verbs) 動詞 + 接語 = 片語動詞

50. 如何在辭典中查找片語動詞及介詞動詞 • 找出第一個詞的詞條 • 查閱有編號的定義項 • 找到號碼後有 (phr v)字樣之處 • 各片語動詞均按字母順序排列

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