锲而不舍下一句,锲而不舍的下一句是什么？锲而不舍的意思优质

本文目录索引

• 1，锲而不舍的下一句是什么？锲而不舍的意思
• 2，“锲而不舍,朽木不折”的读音是什么？
• 3，锲而舍之，朽木不折的下一句是什么

1，锲而不舍的下一句是什么？锲而不舍的意思

锲而不舍的下一句是：金石可镂。 锲而不舍，金石可镂。谓只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。 锲而不舍（汉语成语）锲：镂刻；舍：停止。不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 二者都是出自：荀况——《劝学篇》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”译文：不能够坚持，腐朽的木条都折不断，能够坚持，金属、玉石也可以雕出花饰。 扩展资料： 锲而不舍正音：锲，音qiè，古“契”同“锲”，意为用刀子刻； 现代汉语中多用“锲而不舍”； 锲而不舍辨形：“契”同“锲”，前者音为qì，后者为qiè。 锲而不舍辨析：“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。 锲而不舍蕴含的道理： 1、无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，专心致志地去做就没有不成功的。 2、毅力和决心是人生成功路上至关重要的。 参考资料：百度百科-锲而不舍，金石可镂

2，“锲而不舍,朽木不折”的读音是什么？

读音：qiè ér bú shě ,xiǔ mù bú shé 锲而不舍,朽木不折 1、释义：不能坚持到底,即使是朽木也不能折断。 2、寓意：如果做事情不坚持，那么即使是腐朽的木头你都不能轻易折断。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那样坚硬的物体也能雕出美丽的花纹来。暗示的寓意是做事情要持之以恒，不轻言放弃。 3、出处：语出荀况——《劝学篇》：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。” 扩展资料 原文：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 译文：堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。 不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。 蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

3，锲而舍之，朽木不折的下一句是什么

锲而舍之，朽木不折的下一句是锲而不舍，金石可镂。 出处：《劝学》 作者：荀子 原文：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 译文：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，它的成绩来源于走个不停。（如果）刻几下就停下来了，腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，金石也能雕刻成功。 跬（kuǐ）：行走时两脚之间的距离，等于现在所说的一步、古人所说的半步。步：古人说一步，指左右脚都向前迈一次的距离，等于现在的两步。 骐（qí）骥（jì）：骏马，千里马。 驽马十驾：劣马拉车连走十天也能到达。驽马，劣马。驾，古代马拉车时，早晨套一上车，晚上卸去。套车叫驾，所以这里用“驾”指代马车一天的行程。 十驾就是套十次车，指十天的行程。此指千里的路程。 舍：舍弃。指不放弃行路。 锲（qiè）：用刀雕刻。 镂（lòu）：原指在金属上雕刻，泛指雕刻。 扩展资料： 《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。 全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。 在文章中，作者有时采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。 例如，在强调学习必须持之以恒、用心专一时，用了些相反相成的比喻，列举了“骐骥一跃，不能十步”和“驽马十驾，功在不舍”；“锲而舍之，朽木不折”和“锲而不舍，金石可镂”。表明“积”与“不积”所产生的效果是截然相反的。 在荀子哲学思想中，“积”字是一个重要观点。荀子认为，要学有所成，必须坚持不懈地进行积累。 《劝学》还有一个重要特点，就是句式整齐。但作者又注意在排偶中适当夹进散句，使文气流畅而不呆滞。 参考资料来源：百度百科-劝学