一目十行，字面意思是一眼能看10行。但在我看来更多的是一眼看10行的同时，还要去提取精华，便于大脑理解式记忆。所以我看什么都是快速扫描，而不是呆呆盯着看，去死记硬背。读死书，死读书，只会让大脑书本化，变得麻木，因此才有很多人用“清澈见底愚蠢的眼神”来形容大学生，因为他们眼里真的没有光了，和我“传销半日体验游”的经历里看到被洗过脑的眼神相比，不能说很像，而是根本就一模一样。都是被现有教育体制害的，为什么古人能写出那么多旷世佳作，而现代人写出的佳作却寥寥无几？无非就是古代没有九年义务教育，不会把大脑洗得书本化。二十年前小学同学所作的小诗我都还记得【走进一间房，四面都是墙，抬头见老鼠，低头见蟑螂】虽然不怎么符合诗词规范，但我一直很佩服他。理解式阅读，活学活用才能真正的活到老，学到老。为中华之崛起而读书，而不是为了分数而读书，九年义务教育任重而道远。说什么教书育人，德智体美德全面发展，而现在的老师一个个的都在做什么呢？“考考考，老师的法宝”“分分分，学生的命根”。“分数高于一切”，高于“教书育人的初心”，教出来那么多高学历低素质的“巨婴”“读书机器人”。“清澈见底愚蠢的眼神”，才会产生那么多的社会矛盾，家庭矛盾，离婚率才会居高不下。被他们用分数淘汰了的人难道就不聪明了吗？在我看来，人生下来都是聪明的，就像小侄女那样，我稍微指点一下，画画都有很大的进步。尽管她还小记不住，我多点耐心点教几遍也会记住的。小侄女刚开始让我教她画公主，我一听，完了，那么复杂的我也不会画呀，啪啪打脸。于是跟小侄女说舅舅真不会，让她先教我画，看她画的那么简单，原来是我想的太复杂了。于是把我二十年前自学的画房子和画人物的方法教给了她，虽然她没记住，我也并不怪她，毕竟这些都是我的经验，不能强行施加给她，她的路还得她自己去探索，也许她以后画的比我还要好呢？所以我拜师无数，却一个都没靠，一个都没学，算全靠自己去摸索，去自学或是偷学。初中时老师上课听说什么“我国将处于或长期处于社会主义初级阶段”，当时都很不理解为什么会这样？为什么现在的很多产品质量越来越差，没用多久就坏了，以前我一直觉得是追求产量的工业化上，现在看来一切的根源还是出在教育上。尤其是流水线上打螺丝的那些操作工，就是被老师门的“分数第一的教育理念”淘汰下来的，他们不是不聪明，只是他们遇到好的父母，好的老师，好的家庭。每天做着机械性的工作，怎么都会麻木，质量自然会越来越差。十年树木，百年树人。少年强，则国强。教育兴，则国兴。功在当代，利在千秋。教育体制改革不能再等待，是时候行动起来了。让梦想照进现实，赶超英美法成为真正的大国，将不再是空谈。八年级下册所学的《大道之行也》的理想社会也将不会只存在与书本上。为中华之崛起而读书，即刻启程吧！ #教育 #教育工作者 #为中华之崛起而读书 #十年树木百年树人