为了激发绳童们学习英语的兴趣，营造以活动为主、学科渗透、环境烘托的良好学习氛围，丰富学生学习生活，助力“双减”政策的实施，高境科创实验小学于12月初开展了适合各年级学生年龄特点的“Happy English time”主题英语学科周活动。

  Singing time, happy English time

  为了激发一年级绳童学习英语的兴趣和积极性，在欣赏、学习英语歌曲的同时，了解外国文化，陶冶审美情操。一年级的绳童们开展了“Singing time, happy English time”的英语歌曲表演唱的活动。活动中，一年级的绳童们展示了自己的风采，锻炼了自己的能力。有的绳童选择了书本上学过的歌曲，加上自己设计的动作，声情并茂地进行了演唱；也有的绳童准备了自己在课外学习的英语歌，自信地演唱，展示了风采。每一位绳童都在表演唱中收获了成功与喜悦。

  Copying time, happy English time

  养成良好的英语书写习惯，对于学生而言尤为重要。二、三年级的绳童们开展了“Copying time, happy English time”的英语书写活动。活动要求孩子们在限定时间内完成规定的书写内容。要求书写规范工整、美观大方。活动中，绳童们坐姿端正，认真仔细，一笔一划间划出优美的弧线，将英语字母在四线三格中完美地呈现，也将他们对英语学科的喜爱在字里行间表达了出来。

  Reading time, happy English time

  “双减”背景下，我们更需要对学生进行高阶思维能力的培养，阅读是培养高阶思维能力的重要途径。为了提高绳童英语阅读能力，让他们更加重视英语阅读的意义，加强英语阅读的意识，我校四、五年级绳童们开展了“Reading time, happy English time”英语阅读活动。从活动中可以看出，大部分学生有良好的阅读习惯和理解能力，阅读时能够做到静心读文，认真思考，答题思路清晰，表达流畅，个别绳童思维活跃，答题有独到的见解。

  一个个精心设计的动作，一幅幅书写工整的作品，一份份表达流畅的练习，“英”为有你，“语”众不同。“双减”背景下，学校通过开展丰富多彩英语学科周系列活动，激发了绳童们英语学习的兴趣，让孩子们在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐，推动“双减”工作的有效落实。多形式的活动促使绳童们想说、敢说、能说，动口、动脑、动手，丰富了绳童们的课余生活，拓宽了获取知识的渠道，提高了英语语言能力，让英语为孩子们的学习生活锦上添花。