高中化学一定要紧靠课本：基本概念要清晰，理论要灵活运用，初反应类型、溶解性表、金属活动顺序、酸碱盐的相互关系，一定要掌握好。
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高中的基础是无机，元素周期表是高中化学最重要的知识网络，一定要背得滚瓜烂熟（横：1——4周期，纵：主族、副族、0族和第八族，镧系和锕系除外），真正做到“心中有表（指元素周期表）”。这样，任意指出一种元素在周期表中的位置，就能推出它的性质：包括金属性非金属性、氧化物的类别、最高氧化物水化物的酸碱性，与上下左右元素性质的比较等等。同样，根据物质的性质，也可推断出该元素在周期表中的位置。 2022李政高中化学网课全套，2023李政高考免费百度网盘
2、理顺化学计算的方法和技巧：初溶解度计算、溶质质量分数的计算、化学方程式的计算以及综合计算，高中的要注意摩尔、气体摩尔体积、摩尔浓度的计算、当量、当量浓度的计算，综合计算，平时主意积累有代表性的好的解题方法。
3、有机化学：烃是关键，尤其要把烃的同分异构体搞清楚。比如：可进行练习写出5——10个碳原子的烷烃的全部同分异构体的结构简式。基础打好了，再学烃的衍生物就容易了。
4、教辅书一定要少而精。
5、心理因素也是很重要的，要树立信心，相信自己能够学好化学。
6、注意老师的演示实验和学生的分组实验，实验是学好化学的基础，要提高实验的动手能力。
其实化学考试的题目大部分都是平时做过的类似题型，有些同学在实际应用时，虽然记住了所有的东西，但面对一些新物质的性质仍感束手无策，所以除了会准确记忆，还要懂得准确理解和运用。
化学卷的选择题要认真做好，分值很大;比较难的算实验流程题，当遇到新的类型题时，要冷静思考，内容都有讲过的。化学反应机理绝不是只针对一个问题，而是针对一系列本质相近的问题，是可以由此及彼的。如果单凭记忆化学书上少量的化学方程式，少量的物质的性质，缺乏灵活运用规律性的能力，会使自己的化学知识体系各个组成部分缺少横向联系，对于它的完善和统一会造成一定的困难，很难从整体上驾驭知识体系。
学会总结归纳知识点
理科学习最重要的两项是兴趣和思维能力。单做练习只是机械地重复同样的“工作”，效果并不见得会好。经过高一高二阶段化学的学习，有些同学觉得个别知识点已学会，而进入复习阶段后，很多同学复习课本知识，都是“单线”性，像“小熊掰玉米”，只专注于复习当前课本的内容。其实，高考考场得分，学会仅是一方面，高考化学知识考察点很广，更注重知识点的运用和总结归纳。
1、正确的学习方法
化学虽然是理科的课程，但是有很多东西还是需要记忆的，所以高三学生在学习化学的时候，不能全靠做题，也要花时间去背。
2、良好的学习习惯
不仅仅是化学，学习高三的其他课程也要有良好的学习习惯。在上课之前把老师要讲的内容自己先看看试着理解一下，也就是做好课前预习;上课之前把要用的东西都准备好，不用的都拿下去，桌面整理干净一些，找东西方便不浪费时间，而且桌面上也不会有其他东西吸引自己的注意力。
3、上课认真听
高三化学成绩不好的同学大多都是上课不仔细听，下课自己也学不懂，然后就不了了之。要知道每天最多的学习时间都是课堂，而且学习要有老师讲解才能学懂，如果上课效率不高的话那化学成绩也就很难提高了。
4、错题本
7、特别要注意一种新的化学题型——开放题，它的灵活性大，要求掌握化学的基础知识的组合性高，但难度不是太大，多搜集点这方面的题研究研究。
8、要注意一题多解、一题多变、信息给予题。
你必须记?些知识。化学是?科性质?常浓的理科。下?是?偏整理的初?中五种化学学习?法整理，感谢您的每?次阅
读。
初?中五种化学学习?法整理
1
、重视实验
化学是?门以实验为基础的学科。化学实验，是?们研究和认识物质，及其变化规律的?种重要的科学?法。在初中化学
的学习中，化学实验占有?分重要的地位，?共有
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个演?实验，和
10
个分组实验。这些实验能激发我们的学习兴趣，帮助
我们形成化学概念，获得化学知识，提?解决实际问题的能?。
化学和物理不同，其中包含的知识性的考点是非常多的，我认为化学要考高分主要还是要靠熟练掌握和调动学过的知识，从而达到快速做题的目的。
如果说听课这一环节侧重于对知识的理解，那么练习就是侧重于对知识的消化和巩固。对于为什么要做练习的问题，一些同学缺乏正确的认识，他们认为这是为了完成学习任务，是为了达到老师的要求，这种观点是没有认识到练习的真正意义。
我们在学校学到的知识，都是一些间接经验，比较抽象，而做练习则是一个具体的过程。它通过解决具体的问题，把具体的问题和课堂上所学到的抽象的知识联系起来，既把不同的具体问题归到一定的抽象知识中，又把抽象的知识给具体化，这样我们就能够在做题的过程中对所学到的知识加深理解。
在看?师演?实验，或者我们动?做实验时，我们要仔细观察实验现象，包括反应前、反应中、反应后的现象，养成良好
的实验习惯。观察中还要积极地思考，?所学的知识进?分析判断，认真做好实验记录，如实填写实验报告。
例如，在观察铜、锌分别投?稀硫酸中的现象时，我们还要进?步思考，为什么锌放在稀硫酸中会产体，?铜放在稀