人教版五年级下册第3课 抽象的雕塑课堂教学课件ppt
展开没有再现，而是偏离或者完全抛弃了自然对象外观
先有型再有名先有型再有意
学习目标：1、欣赏雕塑作品，了解抽象雕塑和具象雕塑的不同之处，感受抽象雕塑的简约之美并且探究其内涵。2、我能够了解抽象雕塑和具象雕塑的不同之处。 （重点）3、我能够掌握具象的形象提炼成抽象的雕塑造型。 （难点） 4、在学习中，我体会到了抽象雕塑的简约之美。
自学教材，回答问题：1、什么是抽象？2、你认为哪个作品最抽象？为什么？3、你发现了哪种抽象方法？
台湾雕塑家杨英风为北京亚运会而创作的作品，以凌空飞翔的凤鸟象征亚洲人民的崛起。
凤凌霄汉
这幅作品是如何表现腾飞这个主题的？
腾飞
它巧妙的运用了（ ）、（ ）、（ ）等造型要素，表达了腾飞之感。
它巧妙的运用了（点）、（线）、（面）等造型要素，表达了腾飞之感。
创作实践：利用收集的线材、板材、块材等，小组合作完成一件抽象雕塑作品。
要 求：造型简洁，富于变化； 为作品取一个好听的名字。
上海 东方之光
来学校和回家的路上要注意安全
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