湖北特殊儿童康复训练机构感统小课题:上下台阶-目标: 锻炼身体下肢力量和身体控制以及手眼协调能力-视频来源: 心之初特殊教育学校(武汉洪山校区)感统部-王婷老师

特殊儿童家庭亲子互动游戏：小老师-目标：孩子能扮演老师的角色对大人发指令，并进行强化-视频来源：心之初特殊教育学校(个训部)谭老师

武汉特殊儿童感统训练课题：走平衡组合单手接圈练习，加强本体动作平衡控制及注意力问题-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）感统部-江老师

心智障碍特殊儿童家庭康复训练课题：序数-目标：孩子能从左到右数理解1-3以内的序数-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-刘老师

武汉儿童康复机构中心课题-来源: 心之初特殊教育学校(武汉洪山校区)个训部-张老师武汉武昌区-江夏区-洪山区-新洲区-自闭症康定点复机构

语言发育迟缓儿童口肌训练课题：咬T棒-目标：锻炼下颌力量，下颌灵活性-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）口肌部-郑老师 #口肌训练#语言康复#发音矫正

智力障碍发育迟缓儿童训练课题：找规律-目标：让学生按照规律ABAB摆放雪花片，培养学生观察能力以及逻辑思维能力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）

自闭症孩子家庭干预课题：仿搭积木-目标：孩子观察大人搭的积木造型，用积木搭出同样的造型-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）个训部-谭老师

自闭症孩子在家怎么教课题：主动表述场所功能-目标：帮助孩子判定日常生活中一些场所的功能，增强孩子对生活场景的感知，帮助孩子适应社会生活-武汉心之初特殊教育学校

特殊儿童家庭康复训练亲子游戏：串雪花片-目标：孩子可以双手配合把扭扭棒穿过雪花片-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-王老师

自闭症儿童感统训练课题：摇晃网揽拼积木-目标：针对前庭功能，锻炼注意力及手眼协调的感觉刺激-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）感统部-周老师

特殊儿童亲子游戏课题：迷宫规则-目标：能够根据指导画出正确的迷宫路线，锻炼孩子专注力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-鲍老师

特殊儿童感统训练课题：平衡台乒乓球-目标：强化前庭平衡，提高手眼协调能力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）感统部-殷老师

特殊儿童感统训练课题：蚂蚁搬家-目标：加强身体自控、上下肢体协调与耐力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）感统部-郑老师

特殊儿童康复训练课题：动词主动命名-目标：提升学生对动作的理解能力，提升语言表达能力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）个训部-高老师

智力语言发育迟缓课题：方位-目标：学生按老师指令将玩偶放在桌子的上面，培养学生理解上面这一方位概念，增强孩子空间方位感-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校

特殊儿童认知理解，自闭症孩子在家如何训练小课题：两步指令-目标：训练孩子服从指令的配合度以及听觉广度-来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）个训部-何老师

武汉语言发育迟缓儿童康复训练课题：海绵棒按摩-目标：训练口腔肌肉力量，降低敏感度-发音不清-言语矫正-口肌训练-武汉洪山-武汉江夏-武汉武昌-武汉新洲-武汉南湖

自闭症康复训练课题：物体的被动命名-目标：孩子在听到指令后可以准确点出相对应的卡片-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-王老师

武汉儿童感统康复中心小课题: 蹦床抛接球-目标: 训练下肢力量、肌肉力量和动作企划等-来源: 武汉心之初特殊教育学校洪山校区感统部-陈老师-中残联湖北省定点康复

特殊儿童康复感统训练课题：脚踏车拍球-目标：锻炼上下肢协调，专注力，手眼协调，反应力等-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）感统部-陈老师

武汉儿童康复中心家庭亲子互动: 穿形状-目标:提升孩子手指精细能力-武汉心之初特殊教育学校服务地点: 武汉洪山区-武昌区-江夏区新洲区-中残联发布的湖北省儿童定

特殊儿童家庭干预训练课题：任意起止数-目标：锻炼孩子的反应能力，加深对数的认识，是学习加减法初期的必备技能-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）个训部-

感统训练小课题：找豆子-目标：锻炼孩子手指精细与专注力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）感统部-孙老师

自闭症家庭康复训练课题：复数音声指令-学生能够使用同一物体完成老师的两个指令，培养孩子听觉区辩能力和听从指令的能力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）

特殊儿童家庭干预课题：专注力训练-目标：孩子能够拿相应积木，培养孩子的专注力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-石老师

特殊儿童家庭感统训练课题：平衡台抓鸡蛋-目标：训练手眼协调、平衡能力、身体控制和锻炼注意力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）感统部-陈老师

自闭症康复机构课题：你我的表达-目标：大人问某一件物体这是谁的？孩子能够表达：你的/我的xx-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-彭老师

自闭症儿童感统训练课题：竖抱桶投沙包-目标：锻炼前庭觉、身体协调能力和反应能力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）感统部-胡老师

自闭症一对一训练课题：手指模仿-目标：孩子能模仿大人做手指的动作，灵活手指-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-王老师

孤独症康复机构小课题：点数前备技能-目标：孩子能够一边用手指数字，一边读出数字-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-刘老师

特殊儿童家庭康复训练课题：扣扣子-目标：锻炼孩子手指精细，专注力等-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）感统部-孙老师

孤独症儿童六一联欢会奥尔夫音乐表演-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）

孤独症家庭干预小课题：物料名称表达训练-目标：训练学生能够表达说出各类卡片上的物件名称-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）个训部-郭老师

孤独症儿童教育课题：肢体模仿-目标：学生听到指令跟我学，能和老师做出一样的动作-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-王倩老师

语言发育迟缓口肌训练课题：哨子伸缩卷-目标：调控腹腔气息与说话句子的长短-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）口肌部-郑文丽老师

特殊儿童感统训练课题：智能圈开合跳+踩瑜伽砖返回-目标：锻炼孩子平衡能力、下肢力量及空间判断-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）感统部-郑老师

孤独症儿童康复训练课题：舀珠子-目标：提高注专注力身体控制能力和手眼协调能力等-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）感统部-王老师

庆六一联欢会现场片段：自闭症儿童钢琴独奏《千与千寻》武汉心之初特教【洪山校区】

特殊儿童六一联欢会片段：律动表演-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）

武汉感统训练中心实拍小课题平衡台运小球+翻跟头-目标:刺激前庭，平衡能力，专注力，观察力-来源：武汉心之初特殊教育学校新洲校区-感统部-郑老师

孤独症一对一康复小课题：颜色加物品-目标：孩子能指认不同颜色的物品并能主动表达-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-刘老师

智力障碍男孩与特教老师的日常互动：看图说话-目标：学生能够自己说出图片内容，培养孩子看图理解的能力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-鲍老师

智力发育迟缓孩子家庭训练课题：形状命名-目标：能够将指令中的形状正确拿到并放入正确的支柱里-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-鲍老师

自闭症儿童家庭干预小课题：复数指令-目标：培养学生服从度及手眼协调能力，锻炼学生分辨不同指令-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）个训部-何老师

智力语言障碍儿童训练日常记录，视频来源：心之初特殊教学校（武汉洪山校区）个训部-彭老师

自闭症儿童家长培训实操-目标：手把手免费培训家长掌握一定的专业知识和训练技巧，实现机构与家庭教育干预训练的结合，得到训练效果的最大化-来源：心之初特殊教育学校

特殊儿童康复教育课题：追视-目标：孩子可以追视物体从上到下，下到上，左到右，右到左，弧线，跳动-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-王老师

儿童自闭症家庭训练小课题：场所命名-目标：孩子能主动命名常见场所-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）个训部-谭老师

特殊儿童感统训练课题：双脚跳抛接球走平衡组合-目标：加强前庭刺激及双侧平衡、提升手脚协调能力。视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）感统部-江老师

自闭症康复机构课题：主动提要求-目标：看到自己喜欢的物品后能主动跟别人说：我要....拿到之后主动说谢谢-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）

孤独症儿童认知能力训练课题：动物属性命名-目标：提高学生认知理解能力对动物属性有更深的认识-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉新洲校区）个训部-高老师

自闭症儿童康复训练小课题：实物配对-目标：学生能将相同的物品配对，培养孩子的认知能力-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-石老师

自闭症康复机构感统训练小课题: 蹦床跳跃抛接球-目标:刺激前庭、下肢力量、手眼协调、空间判断-视频来源: 心之初特殊教育学校(武汉新洲校区)感统部-郑老师

自闭症孤独症儿童亲子游戏互动-增加学生的语言理解性-武汉心之初特殊教育新洲校区个训部-高老师

武汉感统训练中心家庭亲子干预小游戏小猫捉鱼，锻炼孩子平衡，专注力 ，手臂力量控制及 手眼协调能力-来源：心之初特教学校武汉新洲校区感统部彩云老师

儿童注意力训练游戏-我来说你来做-拍拿放歌谣，训练孩子听觉辨别和听觉记忆能力-来源:心之初特殊教育学校 (武汉洪山校区)

孤独症儿童智力发育迟缓家庭游戏：在愉快的家庭康复训练游戏中，孩子可以根据家长指令给大的/小的物品，增强孩子认知理解能力。来源：心之初特殊教育学校-武汉新洲校区

儿童康复训练家庭感统小游戏：小球过桥，锻炼孩子的身体控制力，促进本体觉协调和发展-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）感统部