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梳理探究 奇妙的对联
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乾隆 纪晓岚 一瓯油 两碟豆 两蝶斗 一鸥游 林间两蝶斗 水上一鸥游
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掀起你的盖头来 ——走进对联
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中华民族的艺术瑰宝 ——对联 俗称对子,雅称楹联。 只存在于汉民族文化圈 。 形成于唐宋,盛行于明清,迄今已有一千多年的历史。
中华民族的艺术瑰宝 ——对联 俗称对子,雅称楹联。 只存在于汉民族文化圈 。 形成于唐宋,盛行于明清,迄今已有一千多年的历史。 由律诗的对偶句发展而来的,保留着律诗的某些特点。
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对联的起源 张贴桃符:秦汉以前,民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。
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神荼 郁垒
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到了唐以后,有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
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尉迟恭 秦琼
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第一副对联: 新年纳余庆 嘉节号长春 ——五代时期后蜀王孟昶作
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元 日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
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缺“一”(衣)少“十”(食),没有“东西”!
南北 六七八九 二三四五 缺“一”(衣)少“十”(食),没有“东西”!
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对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语,是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联(含节日联)、门联(含行业联)、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。
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读你千遍不厌倦 ——欣赏对联
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合 字 联 十口心思,思国思家思社稷 八目尚賞,賞风賞月賞秋香 ——唐伯虎戏秋香
八目尚賞,賞风賞月賞秋香 ——唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字,构成字面上的对偶,同时内容也蕴含着某种含义。
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拆 字 联 冻雨洒窗,东二点西三点。 分片切瓜,竖八刀横七刀。 所谓拆字,就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
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隐 字 联 南北 —— 没有东西 二三四五 六七八九 —— 缺一(衣) —— 少十(食)
南北 二三四五 六七八九 —— 没有东西 —— 缺一(衣) —— 少十(食) 所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而含蓄、巧妙地表达某种意思。
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镶 字 联 韬略终须绘新图 奋起还得读良书 ——郭沫若题上海韬奋图书馆 民犹是也,国犹是也,何分南北 总而言之,统而言之,不是东西
——讽贿选总统曹锟 所谓镶字,就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中,使对联意中有意。
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同 偏 旁 部 首 联 河汉汪洋,江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電,霹雳震震霈雨霖 ——湖北利州天成观龙王殿
烟锁池塘柳。 炮镇海城楼。 ——广东东莞虎门 经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联,称“同偏旁部首联”。
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叠 字 联 风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅。 莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。 ——苏州网丝园联
水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇 ——杭州西湖联 在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。
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顶 针 联 将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句头字,使相邻的两个分句首尾相连。 大肚能容,容天下难容之事。 开口便笑,笑世间可笑之人。
开口便笑,笑世间可笑之人。 山羊上山,山碰山羊角 水牛下水,水没水牛腰 将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句头字,使相邻的两个分句首尾相连。
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回 文 联 对联的上下联各自倒读和顺读完全一样 。 雾锁山头山锁雾。 天连水尾水连天。 ——厦门鼓浪屿鱼腹浦联
人过大佛寺,寺佛大过人 (乾 隆) 客上天然居,居然天上客 (纪晓岚) ——浙江新昌南明山大佛寺联 对联的上下联各自倒读和顺读完全一样 。
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谐 音 双 关 联 狗啃河上骨。——苏 轼(和尚) 水流东坡诗。——佛 印(尸)
狗啃河上骨。——苏 轼(和尚) 水流东坡诗。——佛 印(尸) 清风满地难容我。——“清”暗寓清朝统治。 明月何时再照人。——“明月”怀念明代。 利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思。
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谜 语 联 日落香残 免去凡心一点 炉熄火尽 务把意马牢栓 (秃) (驴) 将谜面化入对联之中,在字面上造成一种意境。
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其它联——同字异音 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 ——孟姜女庙联 上联:一、四、六“朝”读chao(潮),
二、三、五、七“朝”读zhao(早晨) 下联:一、四、六“长”读zhang (涨潮), 二、三、五、七“长”读chang(常常)
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牛刀小试显身手 ——撰写对联
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一、字数相等,断句一致。 上联:墨。 下联:泉。 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字 号称“古今第一长联” 铁肩/——担——道义;
昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字 号称“古今第一长联” 铁肩/——担——道义; 妙手/——著——文章。 袁世凯千古; 中国人民万岁。
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二、平仄相合,音调和谐。 传统习惯是“仄起平落”, 上联末句尾字用仄, 下联末句尾字用平。 平:阴平、阳平 仄:上声、去声 (入声)
仄:上声、去声 (入声) 书山有路勤为径;(平平仄仄平平仄) 学海无涯苦作舟。(仄仄平平仄仄平)
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对联要求:仄起平收 古代对联讲究仄起平收。(上仄下平) 古代习惯从右边读起,所以面对大门, 左边的为下联,右边的为上联。
以每一联的最后一个字为准,上联末字为“仄声”,即“三、四声”,下联末字为“一、二声”。 贴春联,贴春联,从左到右,一二三四。
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三、词性相对,位置相同。 一般称为“虚对虚,实对实”,而且相对的词必须在相同的位置上。 和 风 吹 柳 绿 形容词 名词 动词 名词 形容词
和 风 吹 柳 绿 形容词 名词 动词 名词 形容词 细 雨 润 花 红
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词性相当 种类相当 天 风 海 新 日 拳 打 南 山 猛 虎 脚 踢 北 海 蛟 龙 地 雪 山 旧 月 千 南 庆 枝 月
方 位 名 词 名 动 名 形 名 千 南 庆 枝 月 山 北 贺 头 白 祖冲之 (胡适之) 孙 行 者 名 动 虚 万 西 恭 花 风 水 东 喜 丛 清
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四、内容相关,上下衔接。 风声雨声读书声,声声入耳。 家事国事天下事,事事关心。 革命尚未成功 ; 同志仍需努力 。
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对联要求:种类内容要相关 老师:嫩松 甲生:老柏 乙生:干爹 乙生:老师,你怎么不打“老伯”, 而打干爹呀?
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有个暴发户略通文墨,极爱以文人自居。其母生日恰逢大年初一,故年年大开筵席,喜贴春联。这一年,账房先生写好一副常见通用的对联;天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。暴发户想,既是过年,又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切,于是让账房先生改上联为:“天增岁月娘增寿。”上联既然改了,下联也应改得对仗工整才是。他又想起小时候塾师指教的“云对雨,雪对风,晚照对晴空”,便吩咐将下联改为:“春满乾坤爹满门。”账房先生曰:“东家,怎么这么改?”暴发户正色道:“爹对娘不是很对仗吗?!” 改春联
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对联规则 名对名,动对动, 实对实来虚对虚, 内容上下两相望, 词类相当结构同。 上下两句字数等, 之间莫有重字现。
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呐喊 一代文章推( ), 毕生心血似( )。 子夜 春蚕 2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。 译著尚未成书,惊闻殒星, 中国何人领( )。
1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联,其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联: 一代文章推( ), 毕生心血似( )。 子夜 春蚕 2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。 译著尚未成书,惊闻殒星, 中国何人领( )。 先生已经作古,痛忆旧雨, 文坛从此感彷徨。 呐喊
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删改对联的括号部分,使上下联对仗工整。 1、 遥望东南,建几处依山楼榭。 (近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。) 2、(苟有恒,何必要三更才入眠,五更忙起床。) 最无益,莫过于一日曝十日寒。 答案: 1、近看西北,造三间临水轩斋。 2、苟有恒,又何必三更眠五更起。
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南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给上联进行调整。
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄, 问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 下联:红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日 答案:小苑西回,莺唤起一庭佳丽, 看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。
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1、冬去山明水秀。 2、忆往昔峥嵘岁月。 1、春来鸟语花香。 3、树雄心, 2、看今朝锦绣河山。 向自我挑战。 3、立壮志,
根据上联对出下联: 1、冬去山明水秀。 2、忆往昔峥嵘岁月。 3、树雄心, 向自我挑战。 4、荔枝龙眼木瓜, 皆是岭南佳果。 5、华夏儿女 文武双全建伟业。 1、春来鸟语花香。 2、看今朝锦绣河山。 3、立壮志, 朝榜首看齐。 4、月季牡丹金桂, 莫非海内奇葩。 5、炎黄子孙 德才兼备展宏图。
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读对联,猜人物: 1.刚直不阿,留得正气凌霄汉 司马迁 幽而发愤,著成信史照尘寰 2.鹿野舟沉王业兆,鸿门斗碎霸图空 项羽
3.义胆忠肝,六经以来二表 托孤寄命,三代而后一人 诸葛亮 4.披上战甲,踏上霜花,将一腔热血抛出, 沙场里傲那些英雄好汉 洗了征尘,妆了水粉,把双目柔情施尽, 人世间活他个万紫千红 花木兰
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1.一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在; 二水汇百川支派,古今无尽大江流。
赏对联,游名胜: 1.一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在; 二水汇百川支派,古今无尽大江流。 黄鹤楼 2.四面湖山归眼底 万家忧乐到心头。 岳阳楼 3.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 滕王阁 4.翁去八百年,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。 醉翁亭
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云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 《声律启蒙》 春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松。 无对有,实对虚,作赋对观书。绿窗对朱户,宝马对香车。
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对联对法 福如东海 寿比南山 天开新岁月 人改旧乾坤 从上下联表达内容关系看,可分正对、反对、串对三种。
1.正对:从两个角度、两个侧面说明同一事理,在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例: 2.反对:上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说,出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例: 3.串对:又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联,反映出句和对句的意思相连贯,对句补充出句之意,二者不可颠倒。 例:一着不慎/满盘皆输 福如东海 寿比南山 天开新岁月 人改旧乾坤 表原因 表结果
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对联禁忌: 1、忌“合掌”。 即上下联意思相同。 2、忌“同字”。 上下联中不可有相同的字。
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点击高考 下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出 下联。4分(全国卷二) 第一题:春晖盈大地 科学能致富 瑞气满乾坤 温情洒人间 喜气入家门 捷报映长空 美事满神州 勤劳可兴家 教育可兴邦 勤劳可聚财 分析: “春晖盈大地”, “科学能致富”从句式上来说都是“二一二”式,内容上来讲是表达新春喜庆的气氛的,由此我们可以这样分别对出下联。
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下面都是春联的上联,请选择其中一题 对出下联。(4分) (全国卷一) 第一题 :扫千年旧习 祖国江山好 树一代新风 树世纪新风 大地气象新 神州大地新 第二题 :冬去春来千条杨柳迎风绿 民安国泰万里河山映日红 冰消雪化万朵梅花扑鼻香
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下面是春联的上联,请对出下联(全国卷二) 国兴旺家兴旺国家兴旺
国兴旺家兴旺国家兴旺 老平安少平安老少平安老健康少健康老少健康 老吉祥少吉祥老少吉祥 老欢欣少欢欣老少欢欣 出平安入平安出入平安 “国兴旺家兴旺国家兴旺”,上联由 “国兴旺”,“家兴旺”,“国家兴旺”三个主谓结构分句组成;并且“国”,“家”又能组合成词语 “国家” ,词语“兴旺”又重复;内容都是表达对新年的美好祝愿 。
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祖国日日新 神州面貌新 春风习习新思想新气象伴新春到来 4.下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。4分(全国卷三)
第一题:爆竹声声脆 满园春色好 祖国日日新 神州面貌新 第二题: 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来
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家家气象新 九州桃李荣 雨露滋润长城内外气象新 5.下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。4分(全国卷四)
第一题:处处春光好 一代园丁乐 家家气象新 九州桃李荣 第二题:东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新
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7.请补写一句与上联字数相等,结构相似的下联(平仄不论)3分(福建卷)
上联:爱国诚信乃做人根本 下联: 求实谦虚为治学前提
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前瞻 高考 作为中华民族独特的一种文学艺术,对联在多年高考试卷中闪亮登场。然而,涉及对联的试题都采用给出上联对出下联的命题方式,这未免太过单一。估计对联题在今后的高考中还会在多份试卷中保留,而且命题方式会趋向多样化。 因此加强对联知识储备,强化训练,是十分必要的。
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[题型示例] 请运用相关知识,把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。
池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼 [点拨] 这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来,综合性较高。要正确把这些短语组合成一副对联,先要判断对联所写的是谁。把陆游的生平及 “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”等诗句和提供的短语相对照,可知对联写的是陆游。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点,加以组合。 [参考答案] 宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙; 诗继少陵,派开南宋,更入清风明月,池馆重新接草堂。
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练 习 请把下列短语组合成一副对联: 昔闻 先忧 杜少陵始可言诗 范希文庶几知道 今上 后乐
练 习 请把下列短语组合成一副对联: 昔闻 先忧 杜少陵始可言诗 范希文庶几知道 今上 后乐 [答案] 后乐,先忧,范希文庶几道; 昔闻,今上,杜少陵始可言诗。 [注解]杜甫,唐代诗人,字子美,祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县。因曾居长安城南少陵,在成都被严武荐为节度参谋,检校工部员外郎;后世称之为杜少陵,杜工部。
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题型示例:江西南昌滕王阁有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。
上 联:兴废总关情,看落霞孤鹜,秋水长天,幸此地湖山无恙; 下联的内容(已被打乱):阁中帝子,问江上才人,古今才一瞬,当年风景如何比。 下联调整为:古今才一瞬,问江上才人,阁中帝子,比当年风景如何。
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调整式 这种题型既测试了对联的相关知识,也测试了语言表达连贯、正确使用修辞方法等考点。
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练习:南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给的上联进行适当的调整。
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 下联的内容(已被打乱):红雨树边,小苑西回 看池边绿树 ,一庭佳丽莺唤起 ,此间有尧天舜日。 [点拨] 首先要对这五个句子的外部顺序进行调整,即调整为:小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,红雨树边,此间有尧天舜日。 其次,上联“问楼外青山,山外白云”为顶针修辞格,故下联也应作如下调整:小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,树边红雨,此间有尧天舜日。 最后,根据对联仄起平收的特点,进一步调整为:小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。
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三、情境式 [题型示例]在雅典奥运会上,我国体育健儿不惧强手,奋勇拼搏,取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。 [点拨]这种题型给考生提供一个特定的情境,结合"得体"这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求,而且还要符合命题者所提供的特定情境。参考答案: 凯歌高奏龙腾雅典 捷报频传狮醒东方
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四、概括式 澳门喜迎体坛精英 [题型示例]用对联形式为下列新闻拟一则标题。
新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 到澳门时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时,人们争相拍照,闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼,表达了与金牌健儿重逢的喜悦。 [参考答案] 香港欢送金牌选手 澳门喜迎体坛精英
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概括式 这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题,首先要求把主要信息筛选出来并加以概括,然后用对联形式加以组织。
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五、话题式 [题型示例]请你从"勤学""立志"等词语中任选取一个作为话题,撰写一副对联。 "海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",这种话题式题型只给考生提供一个话题,而其他方面都不加限制,这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台,人人得以展个性,显才情,见灵气。 [参考答案]勤学-- -识遍天下字,读尽人间书。 立志-- -海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
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博学慎思红梅吐香今日蟾宫折桂当仁不让, 明辨笃行宝剑出鞘明朝长风破浪舍我其谁?
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作业设计 1、继续收集好的对联; 2、请以这次运动会 的情况,拟一副 对联。
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求助: 日本东出 照遍四国九州 怎么对? (联合早报网讯)最近在中国大陆和国际华文网站上,一个有关日本的对联受到广泛关注。联合早报网BBS上便有网友贴上消息说,有个日本人来了挑战意味十足的上联:“日本东出,照遍四国九州”,来中文网站上“踢馆”,要中国网民对出下联。 …… 不少中国大陆网友纷纷开动脑筋,要对出一副既能长中国志气、又可灭日本威风的下联来。 目前的答案中,尚没有完全和原题切合者。
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有 艺 有 谋, 英 雄 何 惧 十 面 埋 伏 ?
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好读书时不好读书 好读书时不好读书 hào hǎo 再见 hǎo hào
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
滕王阁序 [ 唐 ] 王 勃. 中国江南三大名楼之一 —— 中国江南三大名楼之一 —— 岳阳楼.
《滕王阁序》名句默写 高二下. 1、《滕王阁序》中直接点出了时间 已到深秋的句子是, 。写来 宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有: _____,_______。_____,_______。 2、描写山光水色,被人誉为 “ 写尽 九月之景 ” 的两句是: _____,_______。 3、描写当地繁华富庶的句子是:
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
王希银 兰州市城关区伏龙坪小学 电子表 秒表 秒针走过 1 小格, 就是 1 秒 。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
看圖猜成語 火 上 加 油 隔 岸 觀 火 飛 蛾 撲 火 虎 頭 蛇 尾 羊 入 虎 口.
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
对联 对联趣闻 制作:王焕胜 对联特点 对联考查 对联仿写.
传承人文经典,共享精神成长! 台州职业技术学院 陈善劝.
识对联,对对联 2013届高三语文.
回顾·拓展三 ——日积月累.
春 节 十峰中文网 主页 教师谈教学.
Kuài sù yuē huì.
对对联中考复 习.
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
词曲:闫雪峰 演唱:天孪兄弟 问声过年好 文化传播网
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