近义词辨析及运用上课课件.ppt

【近义词辨析及运用】是语文学习中的一个重要部分，尤其在高考中常常出现，目的是测试考生的语言理解和运用能力。正确辨析近义词，不仅需要了解它们的基本含义，还要考虑它们在特定语境中的微妙差异。以下是一些关于近义词辨析的关键点： 1. **相同语素**：很多近义词都共享一些相同的语素，比如“赞扬”与“赞叹”，都有“赞”的成分，但它们的区别在于后缀的不同，这往往暗示着词义的微妙差别。 2. **语境辨析**：近义词在具体语境中会有不同的适用性。例如，“考查”侧重于考核和检查，而“考察”则更偏向于实地观察和研究。因此，在选择时要考虑句子的上下文环境。 3. **词义侧重点**：有些近义词虽然含义相近，但侧重点不同。例如，“迟疑”强调犹豫不决的行为，而“怀疑”则侧重内心的不信服。理解这些细微差别可以帮助我们做出正确的选择。 4. **词义轻重**：一些近义词存在程度上的差异，如“请求”到“恳求”，“损坏”到“破坏”，程度逐渐加重。选择时需根据语境判断所需表达的程度。 5. **搭配对象**：某些近义词在搭配对象上有特定限制，例如，“充足”常用于形容具体的事物，如“水源充足”，而“充分”和“充沛”则更多地用于抽象事物或状态。 6. **用法上的区别**：如同“发扬”与“发挥”，前者常与“优点、作风、传统”等搭配，后者则常与“创造性、积极性、作用”等搭配。理解这些固定搭配有助于准确使用词汇。 7. **情感色彩**：有些近义词带有不同的情感色彩，如“爱护”多用于上级对下级，而“爱戴”则常用于下级对上级，表达敬爱之情。 8. **积累与应用**：长期积累是提高近义词辨析能力的关键，通过阅读和实践，不断丰富词汇库，提升语言运用的敏感度。 在应对高考中的近义词辨析题时，可以采用以下策略： - **关注相异语素**，理解词义差异。 - **分析语境**，结合句子的逻辑关系选择最合适的词。 - **排列比较**，逐一排除不合适的选项。 - **持续积累**，日常学习中多做练习，增强词汇理解和应用能力。 例如，在给定的题目中，选择“考查”、“宁可”、“品性”分别对应实际运用、常态情况和内在品质，符合题目的语境需求。通过以上方法，我们可以更准确地理解和运用近义词，提高语言表达的准确性和丰富性。