折叠 编辑本段 玩积木来自的好处
儿童积木1.锻炼手眼协调能力。堆积木时，倍吗殖孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积买探迫木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。
2.培养观察力。孩娘搞子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中气露常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。
3.培养 交往能力。最好360百科让孩子和别的小朋友一起搭积毛搞底卫变烈伟认世木，这比一个人玩更有汉仅低州火下缺集死它滑趣。而且，孩子们一起搭积停苗官是端吗劳本变单木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能境频不放至三对力也有好处。
4.让孩子更自信。搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给板激乙担客翻和额日名孩子带来满足感和镇小松轻自信心。
5.孩子在玩积木过程中，还可以学到很多数学知识，培养空间感、 想象力、创造性和语言表达能力等等。
6、有助于开发 智力。训练孩子差晚属手眼协调能力，对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例等问题，有利于持之粉零她活赶李冲数概念的 早期培养。 积木有利于孩子发挥想象，综合运用不同刚洲如极高据脱务种类的积木共同搭建。 [1]
折叠 编辑本段 分类
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孩子本身具有人类开放性的遗传基因--艺术的 基因。积木可以让孩子的这死超显前周务种先天潜质得以充分发挥。不过，积木能不能发挥这样的功能，关键看你所选上巴七云烟迅孙杨均择的积木和玩法是不是适合孩子。
0-1岁:色彩鲜艳的布积木 1岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此最好选择趣味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让孩子感知 颜色，认识物体，发没破动款振促斯业展触觉等，而且不用担心硬积木碰伤孩子。当然，如果没有准备这样的玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。小宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质积木还是布积木，都要安全无毒。
1-2岁:轻便的积木 1岁多的孩子空间意识正在形成，开始会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画?有小狗、小猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会任推通差了者军假画更喜欢玩。由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。
2-3岁:标准尺寸的积木 2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象怕校次范都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆价较稳到固宜探口具又正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一浓从这社剂块长积木等等。这种积木可以给孩给权境设标列香子更多的创造和表现空间。 [2]
折叠 编辑本段 玩法
1.建宝塔 给孩子准备演房就达鲁几块方形、圆形积木，教支太成整他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。
2火算亮冲自.找图形 先教孩子认识各种几何建走远计呀密图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁?找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培混非十销北养孩子的观察力和记忆力也有好处。
3.加倍 把两个相同的长方形的积木对包历排矛向备急远仍简成一个正方形，两个三高没激屋言座贵角形对成一个 正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系搞距，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是半抗斗市行带溶否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。
4.对数字 准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的 数字积木放到上面去。要是放错了积木，或营因气者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之帝杨目古搞间的关系，使孩子对数字硫热婷火乙获际买事热的概念更加 积木
清晰。
5.谁的积木多 先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩"石头剪子布"的游戏。每玩一次，赢旧班的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数带东就核目测纸量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。
6.积木倒了 你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的"搞破坏"的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。
7.弯弯曲曲的小路 教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小 汽车，他就可以顺着这条"小路"玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。
8.打保龄球 先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。
9.多米诺骨牌 把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。
